题库
共 119 道题 · 小初高全学科全版本
语文
初中 · 九年级
部编版
材料题
★★★☆☆
【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《论语》十二章(节选)),完成各题。
子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
子曰:温故而知新,可以为师矣。
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。
子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
第 4 题…
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《论语》十二章(节选)),完成各题。
子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
子曰:温故而知新,可以为师矣。
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。
子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
第 4 题…
A. 选择好人跟随他,坏人远离他
B. 选取他们的优点来学习,看到他们的缺点就对照改正自己
C. 选择善良的人,改造不善良的人
D. 跟从好的老师,改正不好的习惯
· 文言文阅读 · 文言文材料解析
查看解析
语文
初中 · 九年级
部编版
材料题
★★★☆☆
【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《论语》十二章(节选)),完成各题。
子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
子曰:温故而知新,可以为师矣。
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。
子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
第 3 题…
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《论语》十二章(节选)),完成各题。
子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
子曰:温故而知新,可以为师矣。
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。
子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
第 3 题…
A. 思考要独立
B. 要尊师重道
C. 学习要勤奋
D. 学与思的辩证关系
· 文言文阅读 · 文言文材料解析
查看解析
语文
初中 · 九年级
部编版
材料题
★★★★☆
【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《论语》十二章(节选)),完成各题。
子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
子曰:温故而知新,可以为师矣。
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。
子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
第 2 题…
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《论语》十二章(节选)),完成各题。
子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
子曰:温故而知新,可以为师矣。
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。
子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
第 2 题…
A. 复习旧知识能有新体会
B. 要按时复习
C. 要向老师学习
D. 要多交朋友
· 文言文阅读 · 文言文材料解析
查看解析
语文
初中 · 九年级
部编版
材料题
★★★★☆
【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《论语》十二章(节选)),完成各题。
子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
子曰:温故而知新,可以为师矣。
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。
子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
第 1 题…
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《论语》十二章(节选)),完成各题。
子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
子曰:温故而知新,可以为师矣。
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。
子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
第 1 题…
A. 愠:生气,恼怒
B. 罔:迷惑
C. 故:旧的知识
D. 说:通「悦」,愉快
· 文言文阅读 · 文言文材料解析
查看解析
语文
高中 · 高一
部编版
选择题
★★★☆☆
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
画波浪线部分:故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海(选自《劝学》)
画波浪线部分:故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海(选自《劝学》)
A. 故不积跬/步无以至千里不积小流无以成江海
B. 故不积跬步/无以至千里/不积小流/无以成江海
C. 故不积跬步无/以至千里不积小流无以成江海
D. 故不积跬步无以至千/里不积小流无以成江海
必修上册 · 文言文阅读 · 文言断句
查看解析
语文
高中 · 高一
部编版
选择题
★★★☆☆
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
画波浪线部分:山不在高有仙则名水不在深有龙则灵(选自《陋室铭》)
画波浪线部分:山不在高有仙则名水不在深有龙则灵(选自《陋室铭》)
A. 山不在高有仙则名/水不在深有龙则灵
B. 山不在高/有仙则名水不在深有龙则灵
C. 山不在高/有仙则名/水不在深/有龙则灵
D. 山不在高有/仙则名水不在深有龙则灵
必修上册 · 文言文阅读 · 文言断句
查看解析
语文
高中 · 高一
部编版
选择题
★★★☆☆
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
画波浪线部分:苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒(选自《陋室铭》)
画波浪线部分:苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒(选自《陋室铭》)
A. 苔痕上阶绿草色/入帘青谈笑有鸿儒
B. 苔痕上/阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒
C. 苔痕上阶绿/草色入帘青/谈笑有鸿儒
D. 苔痕上阶绿/草色入帘青谈笑有鸿儒
必修上册 · 文言文阅读 · 文言断句
查看解析
语文
高中 · 高一
部编版
选择题
★★★☆☆
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
画波浪线部分:吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(选自《劝学》)
画波浪线部分:吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(选自《劝学》)
A. 吾尝终日而思矣/不如须臾之所学也
B. 以上都不对
C. 吾尝终/日而思矣不如须臾之所学也
D. 吾尝终日而/思矣不如须臾之所学也
必修上册 · 文言文阅读 · 文言断句
查看解析
语文
高中 · 高一
部编版
选择题
★★★☆☆
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
画波浪线部分:土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属(选自《桃花源记》)
画波浪线部分:土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属(选自《桃花源记》)
A. 土地平旷屋舍俨然/有良田美池桑竹之属
B. 土地平旷/屋舍俨然有良田美池桑竹之属
C. 土地平旷/屋舍俨然/有良田美池桑竹之属
D. 土地平旷屋/舍俨然有良田美池桑竹之属
必修上册 · 文言文阅读 · 文言断句
查看解析
语文
高中 · 高一
部编版
选择题
★★★☆☆
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
画波浪线部分:是故无贵无贱无长无少道之所存师之所存也(选自《师说》)
画波浪线部分:是故无贵无贱无长无少道之所存师之所存也(选自《师说》)
A. 是故无贵/无贱无长无少道之所存师之所存也
B. 是故无贵无贱/无长无少道之所存师之所存也
C. 是故无贵无贱无长无/少道之所存师之所存也
D. 是故无贵无贱/无长无少/道之所存/师之所存也
必修上册 · 文言文阅读 · 文言断句
查看解析
语文
高中 · 高一
部编版
选择题
★★★☆☆
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
画波浪线部分:客有吹洞箫者倚歌而和之其声呜呜然(选自《赤壁赋》)
画波浪线部分:客有吹洞箫者倚歌而和之其声呜呜然(选自《赤壁赋》)
A. 客有吹洞箫者/倚歌而和之/其声呜呜然
B. 客有吹洞/箫者倚歌而和之其声呜呜然
C. 客有吹洞箫者倚歌/而和之其声呜呜然
D. 客有吹洞箫/者倚歌而和之其声呜呜然
必修上册 · 文言文阅读 · 文言断句
查看解析
语文
高中 · 高一
部编版
选择题
★★★☆☆
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
画波浪线部分:不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民(选自《岳阳楼记》)
画波浪线部分:不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民(选自《岳阳楼记》)
A. 不以物喜不以己悲/居庙堂之高则忧其民
B. 不以物喜/不以己悲/居庙堂之高则忧其民
C. 不以物喜不/以己悲居庙堂之高则忧其民
D. 不以物喜/不以己悲居庙堂之高则忧其民
必修上册 · 文言文阅读 · 文言断句
查看解析
语文
高中 · 高一
部编版
选择题
★★★☆☆
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
画波浪线部分:句读之不知惑之不解或师焉或不焉(选自《师说》)
画波浪线部分:句读之不知惑之不解或师焉或不焉(选自《师说》)
A. 句读之不知/惑之不解/或师焉/或不焉
B. 句读之不知惑之/不解或师焉或不焉
C. 句读之/不知惑之不解或师焉或不焉
D. 句读之不知/惑之不解或师焉或不焉
必修上册 · 文言文阅读 · 文言断句
查看解析
语文
高中 · 高一
部编版
选择题
★★★☆☆
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
画波浪线部分:寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(选自《赤壁赋》)
画波浪线部分:寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(选自《赤壁赋》)
A. 寄蜉蝣于天地/渺沧海之一粟
B. 以上都不对
C. 寄蜉蝣/于天地渺沧海之一粟
D. 寄蜉蝣于/天地渺沧海之一粟
必修上册 · 文言文阅读 · 文言断句
查看解析
语文
高中 · 高一
部编版
选择题
★★★☆☆
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
画波浪线部分:先天下之忧而忧后天下之乐而乐(选自《岳阳楼记》)
画波浪线部分:先天下之忧而忧后天下之乐而乐(选自《岳阳楼记》)
A. 先天下之/忧而忧后天下之乐而乐
B. 先天下之忧而忧/后天下之乐而乐
C. 以上都不对
D. 先天下/之忧而忧后天下之乐而乐
必修上册 · 文言文阅读 · 文言断句
查看解析