语文病句的辨析与修改题库 - 第4页

语文小学 · 五年级苏教版单选题 ★★☆☆☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
他大约十六七岁左右。

A. 成分残缺 B. 不合逻辑 C. 重复赘余 D. 句式杂糅

五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余查看解析

语文小学 · 五年级人教版单选题 ★★☆☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
这篇文章大约有六百字左右。

A. 句式杂糅 B. 重复赘余 C. 成分残缺 D. 语序不当

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语文初中 · 九年级部编版单选题 ★★★☆☆

下列句子有语病，其病因是（）
我们要为实现中华民族的伟大复兴。

A. 成分残缺 B. 不合逻辑 C. 搭配不当 D. 重复赘余

九年级上册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺查看解析

语文高中 · 高一部编版单选题 ★★★★☆

分析下列病句，其毛病出在（）
一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。

A. 句式杂糅 B. 不合逻辑 C. 成分残缺 D. 语序不当

必修下册 · 病句的辨析与修改 · 句式杂糅查看解析

语文初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
他那亲切的话语和慈祥的面容，时时回响在我的耳边。

A. 句式杂糅 B. 重复赘余 C. 语序不当 D. 搭配不当

八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当查看解析

语文初中 · 八年级北师大版单选题 ★★★★☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
博物馆展出了几千年前刚出土的文物。

A. 语序不当 B. 成分残缺 C. 句式杂糅 D. 不合逻辑

八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当查看解析

语文小学 · 六年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下列句子有语病，其病因是（）
我们要发扬和继承中华民族的优良传统。

A. 语序不当 B. 重复赘余 C. 不合逻辑 D. 搭配不当

六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当查看解析

语文小学 · 五年级人教版单选题 ★★☆☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
我们要认真改正并找出作业中的错误。

A. 搭配不当 B. 语序不当 C. 不合逻辑 D. 重复赘余

五年级下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当查看解析

语文小学 · 五年级部编版单选题 ★★☆☆☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
我们班的同学基本上都到齐了。

A. 重复赘余 B. 语序不当 C. 句式杂糅 D. 不合逻辑

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语文高中 · 高二北师大版单选题 ★★★★★

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
作为一名共产党员，办事想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。

A. 重复赘余 B. 句式杂糅 C. 语序不当 D. 成分残缺

选择性必修中册 · 病句的辨析与修改 · 句式杂糅查看解析

语文小学 · 六年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下列句子有语病，其病因是（）
上课时，我们要端正学习目的和态度。

A. 重复赘余 B. 句式杂糅 C. 语序不当 D. 搭配不当

六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当查看解析

语文初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
我们要发扬艰苦奋斗。

A. 不合逻辑 B. 成分残缺 C. 重复赘余 D. 语序不当

八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺查看解析

语文初中 · 九年级部编版单选题 ★★★★☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
我们要培养自己解决问题、分析问题和发现问题的能力。

A. 搭配不当 B. 重复赘余 C. 语序不当 D. 成分残缺

九年级上册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当查看解析

语文小学 · 五年级部编版单选题 ★★★☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
春天的西湖是一个美丽的季节。

A. 句式杂糅 B. 搭配不当 C. 不合逻辑 D. 重复赘余

五年级下册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当查看解析

语文初中 · 八年级部编版单选题 ★★★☆☆

下列句子有语病，其病因是（）
为了防止不再发生类似事故，学校加强了安全教育。

A. 语序不当 B. 句式杂糅 C. 不合逻辑 D. 搭配不当

八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑查看解析