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共 23 道题 · 小初高全学科全版本
语文
高中 · 高一
部编版
单选题
★★★☆☆
对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（《琵琶行》）
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（《琵琶行》）
A. 比喻、对偶
B. 双关
C. 设问
D. 比喻、拟人
必修上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·比喻、对偶
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语文
初中 · 七年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
对下列语句修辞手法的分析，正确的一项是（ ）
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（《春》）
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（《春》）
A. 反复
B. 反问
C. 对偶
D. 排比、拟人
七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·排比、拟人
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语文
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）
A. 夸张、比喻
B. 拟人
C. 排比
D. 对比
七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·夸张、比喻
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语文
初中 · 八年级
部编版
单选题
★★★☆☆
下列句子的修辞手法，判断正确的一项是（ ）
重岩叠嶂，隐天蔽日。（《三峡》）
重岩叠嶂，隐天蔽日。（《三峡》）
A. 比喻、排比
B. 比喻、对偶
C. 借代、对比
D. 夸张
八年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·夸张
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语文
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
白发三千丈，缘愁似个长。（《秋浦歌》）
白发三千丈，缘愁似个长。（《秋浦歌》）
A. 排比、拟人
B. 夸张
C. 比喻、排比
D. 设问
七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·夸张
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语文
高中 · 高一
部编版
单选题
★★★☆☆
下列句子所用修辞手法，判断正确的一项是（ ）
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《劝学》）
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《劝学》）
A. 排比、拟人
B. 比喻、对偶
C. 夸张
D. 反复
必修下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·比喻、对偶
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初中 · 七年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
亡了国的人民只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。（《最后一课》）
亡了国的人民只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。（《最后一课》）
A. 排比
B. 借代、对比
C. 反问
D. 比喻
七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·比喻
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初中 · 七年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下列句子的修辞手法，判断正确的一项是（ ）
一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着。（《济南的冬天》）
一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着。（《济南的冬天》）
A. 拟人
B. 排比
C. 比喻
D. 反问
七年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·拟人
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