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共 167 道题 · 小初高全学科全版本

语文 初中 · 八年级 苏教版 填空题 ★★★☆☆
指出下列句子中的通假字,并解释其含义。
食马者不知其能千里而食也(选自《马说》)
八年级下册 · 文言实词(通假字) · 通假字 查看解析
语文 初中 · 八年级 苏教版 填空题 ★★★☆☆
解释下列句中加点词的古义。
阡陌交通,鸡犬相闻(选自《桃花源记》)
加点词:交通
八年级下册 · 文言实词(古今异义) · 古今异义 查看解析
语文 初中 · 八年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
解释下列句中加点的「行」,正确的选项是( )
缘溪行,忘路之远近(选自《桃花源记》)
A. 名词,行为 B. 副词,行军途中 C. 动词,行走、划行 D. 动词,遵行、实行
八年级下册 · 文言实词(一词多义) · 「行」的意义与用法 查看解析
语文 初中 · 八年级 苏教版 单选题 ★★★★☆
下列对句中加点词「属」的解释,正确的一项是( )
神情与苏黄不属(选自《核舟记》)
A. 名词,等、辈(用在人称代词后表复数) B. 通"嘱",嘱托 C. 名词,类 D. 动词,类似、关联
八年级下册 · 文言实词(一词多义) · 「属」的意义与用法 查看解析
语文 初中 · 八年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下列对句中加点词「绝」的解释,正确的一项是( )
忽然抚尺一下,群响毕绝(选自《口技》)
A. 动词,断绝、阻断 B. 动词,停止、消失 C. 副词,极、非常 D. 形容词,与世隔绝的
八年级下册 · 文言实词(一词多义) · 「绝」的意义与用法 查看解析
语文 初中 · 八年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中,「绝」的意义是( )
至于夏水襄陵,沿溯阻绝(选自《三峡》)
A. 动词,断绝、阻断 B. 形容词,与世隔绝的 C. 副词,极、非常 D. 动词,停止、消失
八年级上册 · 文言实词(一词多义) · 「绝」的意义与用法 查看解析
语文 初中 · 八年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
解释下列句中加点的「为」,正确的选项是( )
不足为外人道也(选自《桃花源记》)
A. 动词,表判断,是 B. 介词,为了 C. 动词,凝结、变成 D. 介词,向、对
八年级上册 · 文言虚词 · 「为」的意义与用法 查看解析
语文 初中 · 八年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下列对句中加点词「间」的解释,正确的一项是( )
其间千二百里,虽乘奔御风(选自《三峡》)
A. 动词,隔开、隔绝 B. 名词,中间、间隔 C. 动词,参与 D. 副词,间或、偶尔
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语文 初中 · 八年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下列对句中加点词「绝」的解释,正确的一项是( )
至于夏水襄陵,沿溯阻绝(选自《三峡》)
A. 形容词,与世隔绝的 B. 动词,断绝、阻断 C. 副词,极、非常 D. 动词,停止、消失
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语文 初中 · 八年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中,「为」的意义是( )
不足为外人道也(选自《桃花源记》)
A. 介词,向、对 B. 动词,凝结、变成 C. 介词,为了 D. 动词,表判断,是
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语文 初中 · 八年级 苏教版 单选题 ★★★★☆
下列各句中没有语病、句意明确的一项是( )
A. 听了这个报告,使我们受到了很大的教育。 B. 这篇文章大约有六百字左右。 C. 他那认真学习的身影时刻浮现在我眼前。 D. 谁也不会否认,地球不是绕着太阳转的。
八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 病句辨析(综合) 查看解析
语文 初中 · 八年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下列句子有语病,其病因是( )
我们要发扬艰苦奋斗。
A. 成分残缺 B. 句式杂糅 C. 不合逻辑 D. 搭配不当
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语文 初中 · 八年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
他那锐利的眼睛投向了人群。
A. 不合逻辑 B. 搭配不当 C. 成分残缺 D. 重复赘余
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语文 初中 · 八年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
看到老师们日夜辛勤地工作,使我很受感动。
A. 重复赘余 B. 成分残缺 C. 不合逻辑 D. 语序不当
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语文 初中 · 八年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
他那认真学习的精神时刻浮现在我眼前。
A. 搭配不当 B. 重复赘余 C. 成分残缺 D. 语序不当
八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当 查看解析