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共 228 道题 · 小初高全学科全版本
语文
小学 · 五年级
苏教版
单选题
★★☆☆☆
下列句子有语病，其病因是（ ）
我们要认真改正并找出作业中的错误。
我们要认真改正并找出作业中的错误。
A. 成分残缺
B. 语序不当
C. 句式杂糅
D. 重复赘余
五年级下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当
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语文
小学 · 五年级
苏教版
单选题
★★☆☆☆
下面这个句子存在语病，其类型是（ ）
他大约十六七岁左右。
他大约十六七岁左右。
A. 成分残缺
B. 不合逻辑
C. 重复赘余
D. 句式杂糅
五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余
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语文
小学 · 五年级
苏教版
单选题
★★☆☆☆
下列句子有语病，其病因是（ ）
全班同学都到了，只有小明没来。
全班同学都到了，只有小明没来。
A. 重复赘余
B. 语序不当
C. 搭配不当
D. 不合逻辑
五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑
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语文
小学 · 五年级
苏教版
单选题
★★☆☆☆
下列句子有语病，其病因是（ ）
我们班的同学基本上都到齐了。
我们班的同学基本上都到齐了。
A. 语序不当
B. 句式杂糅
C. 重复赘余
D. 成分残缺
五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余
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小学 · 五年级
苏教版
单选题
★★☆☆☆
下面句子中的成语「守株待兔」使用不当，其误用类型是（ ）
他在车站守株待兔，终于等来了朋友。
他在车站守株待兔，终于等来了朋友。
A. 望文生义
B. 褒贬误用
C. 对象误用
D. 不合逻辑
五年级上册 · 词语的理解与运用（成语） · 成语误用类型辨析
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语文
小学 · 五年级
苏教版
单选题
★★☆☆☆
下列各句中加点成语运用恰当的一项是（ ）
【本题涉及的成语】抛砖引玉、守株待兔、隔岸观火、刻舟求剑
【本题涉及的成语】抛砖引玉、守株待兔、隔岸观火、刻舟求剑
A. 他的精彩发言抛砖引玉，给大家带来了深刻启示。
B. 学习不能守株待兔，指望运气。
C. 他在河岸这边隔岸观火，欣赏对岸夜景。
D. 他在船上刻舟求剑，留下了记号。
五年级下册 · 词语的理解与运用（成语） · 成语运用与辨析
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