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共 6,854 道题 · 小初高全学科全版本
数学
小学 · 六年级
人教版
解答题
★★★☆☆
（《孙子算经》卷下原题体例）今有雉（鸡）兔同笼，上有 42 头，下有 94 足。问雉、兔各几何？
六年级上册 · 经典算题·鸡兔同笼 · 假设法与方程法
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数学
小学 · 六年级
人教版
解答题
★★★☆☆
（《孙子算经》卷下原题体例）今有雉（鸡）兔同笼，上有 43 头，下有 114 足。问雉、兔各几何？
六年级上册 · 经典算题·鸡兔同笼 · 假设法与方程法
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数学
小学 · 五年级
人教版
解答题
★★★☆☆
（《孙子算经》卷下原题体例）今有雉（鸡）兔同笼，上有 60 头，下有 164 足。问雉、兔各几何？
六年级上册 · 经典算题·鸡兔同笼 · 假设法与方程法
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数学
小学 · 五年级
人教版
解答题
★★★☆☆
（《孙子算经》卷下原题体例）今有雉（鸡）兔同笼，上有 54 头，下有 160 足。问雉、兔各几何？
六年级上册 · 经典算题·鸡兔同笼 · 假设法与方程法
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道德与法治
小学 · 六年级
部编版
选择题
★★☆☆☆
同学在网络群里转发一条“某地要发生大地震”的消息，没有来源。你应该怎么做？
A. 提醒他不要传播未经核实的信息，并建议查看官方发布
B. 马上转发给更多亲友提醒他们
C. 跟着一起讨论，增加热度
D. 不管不问，反正和自己无关
6年级上册 · 生活情境 · 道德判断与行为选择
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道德与法治
小学 · 六年级
部编版
选择题
★★☆☆☆
你在使用共享单车后，发现车闸有点松。你应该怎么做？
A. 把车扔在路边不管
B. 故意损坏车辆
C. 在 APP 上报修，并提醒下一位使用者注意
D. 照常骑走，反正不是自己的车
6年级下册 · 生活情境 · 道德判断与行为选择
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道德与法治
小学 · 六年级
部编版
选择题
★★☆☆☆
在公交车上，你看到一位老人站着，而你坐在“老弱病残孕”专座上。你应该怎么做？
A. 假装睡觉没看见
B. 等别人先让
C. 认为自己买了票就可以不让
D. 主动起身让座
6年级下册 · 生活情境 · 道德判断与行为选择
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道德与法治
小学 · 三年级
部编版
选择题
★★☆☆☆
班级投票选班长时，你的好朋友票数落后。你应该怎么做？
A. 私下帮好朋友拉票并许诺好处
B. 尊重投票结果，按自己真实的判断投票
C. 为了友情一定要投给好朋友
D. 放弃投票，谁也不得罪
3年级上册 · 生活情境 · 道德判断与行为选择
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道德与法治
小学 · 三年级
部编版
选择题
★★☆☆☆
你在公园游玩时，看到有人随意丢弃垃圾。你应该怎么做？
A. 当作没看见，加快脚步离开
B. 大声指责对方没素质
C. 也跟着扔，反正有人扔了
D. 主动捡起垃圾扔进垃圾桶，并礼貌提醒对方
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道德与法治
小学 · 四年级
部编版
选择题
★★☆☆☆
过马路时绿灯还有 3 秒就变红，你应该怎么做？
A. 跟着人群一起走
B. 快速冲过去，反正只差几秒
C. 走到路中间等待
D. 等下一个绿灯再通过，不抢行
4年级上册 · 生活情境 · 道德判断与行为选择
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道德与法治
小学 · 三年级
部编版
选择题
★★☆☆☆
同学因为家庭变故情绪低落，上课总是走神。你应该怎么做？
A. 主动关心陪伴，耐心倾听，必要时告诉老师或家长
B. 嘲笑他不够坚强
C. 到处和别人议论他的家事
D. 疏远他，免得影响自己
3年级下册 · 生活情境 · 道德判断与行为选择
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道德与法治
小学 · 四年级
部编版
选择题
★★☆☆☆
小明的同桌考试时想抄他的答案，并说“不给抄就不跟你做朋友了”。小明应该怎么做？
A. 拒绝让他抄袭，并告诉他考试要诚实，课后可以帮他讲解错题
B. 把试卷挪过去让他看，不能失去朋友
C. 马上举手报告老师，当场揭发他
D. 假装上厕所避开，眼不见为净
4年级下册 · 生活情境 · 道德判断与行为选择
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道德与法治
小学 · 五年级
部编版
选择题
★★☆☆☆
邻居家的宠物狗经常在楼道里大小便，影响通行。你应该怎么做？
A. 在楼道里贴大字报指责
B. 忍气吞声，什么都不做
C. 报复性地弄脏楼道
D. 友好地向邻居反映，请其及时清理
5年级上册 · 生活情境 · 道德判断与行为选择
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道德与法治
小学 · 五年级
部编版
选择题
★★☆☆☆
班级活动需要搬运桌椅，你恰好身体不太舒服。你应该怎么做？
A. 向老师说明情况，分担一些力所能及的轻活
B. 让其他同学替自己完成全部任务
C. 硬撑着搬重物导致受伤
D. 装作没看见溜走
5年级上册 · 生活情境 · 道德判断与行为选择
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道德与法治
小学 · 四年级
部编版
选择题
★★☆☆☆
班级大扫除时，小刚被分到最脏的厕所区域。他应该怎么做？
A. 随便应付一下就走
B. 认真完成任务，劳动没有高低贵贱之分
C. 让其他同学替自己做
D. 找老师要求换轻松的任务
4年级下册 · 生活情境 · 道德判断与行为选择
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