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解答题
★★★☆☆
阅读下列材料,回答问题。
材料:“折断自由人一骨的,处300亚士的罚金;如被害者为奴隶,处150亚士的罚金。”——《十二铜表法》
设问:上述法律颁布于何时何地?它的颁布有何意义?
材料:“折断自由人一骨的,处300亚士的罚金;如被害者为奴隶,处150亚士的罚金。”——《十二铜表法》
设问:上述法律颁布于何时何地?它的颁布有何意义?
九年级上册 · 古代欧洲文明 · 《十二铜表法》
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解答题
★★★☆☆
阅读下列材料,回答问题。
材料:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”——伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说
设问:材料反映的是哪一城邦的民主?它处于哪一时期?如何评价这一民主?
材料:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”——伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说
设问:材料反映的是哪一城邦的民主?它处于哪一时期?如何评价这一民主?
九年级上册 · 古代欧洲文明 · 雅典民主政治
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判断题
★★★★☆
判断下列说法是否正确:
「《十二铜表法》的意义」:《十二铜表法》是罗马第一部成文法,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
「《十二铜表法》的意义」:《十二铜表法》是罗马第一部成文法,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
九年级上册 · 古代欧洲文明 · 《十二铜表法》的意义
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单选题
★★★☆☆
对“《十二铜表法》的意义”的正确理解是
A. 《十二铜表法》是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典
B. 《十二铜表法》是罗马第一部成文法,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族
C. 《十二铜表法》确立了法律面前人人平等
D. 《十二铜表法》是罗马帝国时期颁布的宪法
九年级上册 · 古代欧洲文明 · 《十二铜表法》的意义
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判断题
★★☆☆☆
判断下列说法是否正确:
「雅典民主政治的局限」:雅典民主政治建立在奴隶制基础上,只有成年男性公民享有民主权利,外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
「雅典民主政治的局限」:雅典民主政治建立在奴隶制基础上,只有成年男性公民享有民主权利,外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
九年级上册 · 古代欧洲文明 · 雅典民主政治的局限
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单选题
★★★☆☆
对“雅典民主政治的局限”的正确理解是
A. 雅典民主政治是近现代西方民主的唯一源头
B. 雅典民主政治建立在奴隶制基础上,只有成年男性公民享有民主权利,外邦人、奴隶、妇女
C. 雅典的民主政治适用于全体居民
D. 雅典的妇女与成年男性享有同等的政治权利
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判断题
★★☆☆☆
判断题:「罗马帝国建立」发生于公元前27年,屋大维首创元首制,罗马共和国演变为罗马帝国,此后地中海成为罗马帝国的内湖。
九年级上册 · 古代欧洲文明 · 罗马帝国建立
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判断题
★★☆☆☆
下列说法是否正确?请作出判断。
「雅典民主政治达到高峰」发生于公元前5世纪中后期,伯里克利主政时期雅典民主政治发展到高峰,但它建立在奴隶制基础上,成年男性公民才有参政权。
「雅典民主政治达到高峰」发生于公元前5世纪中后期,伯里克利主政时期雅典民主政治发展到高峰,但它建立在奴隶制基础上,成年男性公民才有参政权。
九年级上册 · 古代欧洲文明 · 雅典民主政治达到高峰
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单选题
★★★☆☆
“罗马帝国建立”的主要领导者(代表人物)是
A. 嬴政
B. 曹操、袁绍
C. 屋大维
D. 周瑜、刘备、曹操
九年级上册 · 古代欧洲文明 · 罗马帝国建立
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单选题
★★★☆☆
“《十二铜表法》颁布”的主要领导者(代表人物)是
A. 罗马共和国
B. 齐桓公、管仲
C. 屋大维
D. 罗马帝国皇帝
九年级上册 · 古代欧洲文明 · 《十二铜表法》颁布
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