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共 2 道题 · 小初高全学科全版本
历史
高中 · 高一
北师大版
材料题
★★★★☆
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《变法通议·论不变法之害》),完成各题。
法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。大地既通,万国蒸蒸,日趋于上,大势相迫,非可阏制。变亦变,不变亦变。变而变者,变之权操诸己……不变而变者,变之权让诸人。
第 2 题:《变法通议》的作者是( )
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《变法通议·论不变法之害》),完成各题。
法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。大地既通,万国蒸蒸,日趋于上,大势相迫,非可阏制。变亦变,不变亦变。变而变者,变之权操诸己……不变而变者,变之权让诸人。
第 2 题:《变法通议》的作者是( )
A. 梁启超
B. 严复
C. 谭嗣同
D. 康有为
· 晚清 · 维新变法思想
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历史
高中 · 高一
北师大版
材料题
★★★★☆
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《资治通鉴·唐纪》),完成各题。
(唐太宗)见新进士缀行而出,喜曰:天下英雄,入吾彀中矣。
……唐制:中书取旨,门下封驳,尚书奉而行之。
第 1 题:唐太宗「天下英雄,入吾彀中」反映出科举制的作用是( )
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《资治通鉴·唐纪》),完成各题。
(唐太宗)见新进士缀行而出,喜曰:天下英雄,入吾彀中矣。
……唐制:中书取旨,门下封驳,尚书奉而行之。
第 1 题:唐太宗「天下英雄,入吾彀中」反映出科举制的作用是( )
A. 加强地方控制
B. 促进民族交融
C. 削弱相权
D. 笼络人才,巩固统治
· 隋唐 · 科举制与三省六部
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