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共 494 道题 · 小初高全学科全版本
历史
高中 · 高一
北师大版
单选题
★★★☆☆
“唐朝灭亡”的主要领导者（代表人物）是
A. 玄奘
B. 隋文帝
C. 唐玄宗
D. 朱温
中外历史纲要（上） · 隋唐时期 · 唐朝灭亡
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历史
高中 · 高一
北师大版
单选题
★★★☆☆
下列历史人物中，与“进士科设立、科举制正式确立”直接相关的是
A. 隋炀帝
B. 鉴真
C. 杨坚
D. 唐太宗李世民
中外历史纲要（上） · 隋唐时期 · 进士科设立、科举制正式确立
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高中 · 高一
北师大版
单选题
★★★☆☆
下列历史人物中，与“隋朝大运河开通”直接相关的是
A. 查理·马特
B. 安禄山、史思明
C. 克洛维
D. 隋炀帝
中外历史纲要（上） · 隋唐时期 · 隋朝大运河开通
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高中 · 高一
北师大版
单选题
★★★☆☆
“隋朝建立”的主要领导者（代表人物）是
A. 北魏孝文帝
B. 朱温
C. 文成公主、松赞干布
D. 杨坚
中外历史纲要（上） · 隋唐时期 · 隋朝建立
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高中 · 高一
北师大版
单选题
★★★☆☆
“北魏孝文帝改革”的主要领导者（代表人物）是
A. 北魏孝文帝
B. 刘备
C. 谢安、苻坚
D. 孙权
中外历史纲要（上） · 三国两晋南北朝时期 · 北魏孝文帝改革
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高中 · 高一
北师大版
单选题
★★★☆☆
下列历史人物中，与“赤壁之战”直接相关的是
A. 司马炎
B. 屋大维
C. 周瑜、刘备、曹操
D. 刘备
中外历史纲要（上） · 三国两晋南北朝时期 · 赤壁之战
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历史
高中 · 高一
北师大版
单选题
★★★☆☆
下列历史人物中，与“官渡之战”直接相关的是
A. 克洛维
B. 曹操、袁绍
C. 谢安、苻坚
D. 屋大维
中外历史纲要（上） · 三国两晋南北朝时期 · 官渡之战
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高中 · 高一
北师大版
单选题
★★★☆☆
“西域都护的设置”的主要领导者（代表人物）是
A. 孙权
B. 陈胜、吴广
C. 张骞
D. 西汉政府
中外历史纲要（上） · 秦汉时期 · 西域都护的设置
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高中 · 高一
北师大版
单选题
★★★☆☆
下列历史人物中，与“城濮之战”直接相关的是
A. 商鞅、秦孝公
B. 乔达摩·悉达多
C. 晋文公
D. 周武王
中外历史纲要（上） · 先秦时期 · 城濮之战
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历史
高中 · 高一
北师大版
单选题
★★★☆☆
下列历史人物中，与“葵丘会盟、齐桓公称霸”直接相关的是
A. 盘庚
B. 陈胜、吴广
C. 周厉王
D. 齐桓公、管仲
中外历史纲要（上） · 先秦时期 · 葵丘会盟、齐桓公称霸
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历史
高中 · 高一
北师大版
单选题
★★★☆☆
“西周灭亡”的主要领导者（代表人物）是
A. 周幽王
B. 盘庚
C. 商鞅、秦孝公
D. 罗马人
中外历史纲要（上） · 先秦时期 · 西周灭亡
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历史
高中 · 高一
北师大版
单选题
★★★☆☆
“国人暴动”的主要领导者（代表人物）是
A. 周幽王
B. 周厉王
C. 禹
D. 商鞅、秦孝公
中外历史纲要（上） · 先秦时期 · 国人暴动
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历史
初中 · 九年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
“欧洲联盟成立”的历史意义（影响）是
A. 标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃，所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁
B. 包产到户、自负盈亏，调动了农民的生产积极性，促进了农业生产和农民收入的提高
C. 大大加快了欧洲一体化的进程，欧盟成为世界多极化格局中的重要力量
D. 澳门回归是祖国统一大业的又一重大成果，一国两制的成功实践充分显示了它的生命力
九年级下册 · 走向和平发展的世界 · 欧洲联盟成立
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初中 · 九年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
“纳米比亚独立”的历史意义（影响）是
A. 标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃，所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁
B. 明确提出要建立社会主义市场经济体制，推动改革开放进入新阶段
C. 这一年非洲有17个国家获得独立，帝国主义在非洲的殖民体系逐步瓦解
D. 经济特区对引进外资、先进技术和管理经验，推动改革、扩大对外交流起到了重要作用
九年级下册 · 走向和平发展的世界 · 纳米比亚独立
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