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共 57 道题 · 小初高全学科全版本
道德与法治
初中 · 九年级
部编版
选择题
★★★☆☆
关于规则与自由的关系,下列说法正确的是( )
A. 有了规则就没有自由
B. 规则限制了自由,应当废除
C. 社会规则划定了自由的边界,规则是自由的保障
D. 自由就是不受任何约束
9年级下册 · 法治与国情 · 法律常识与基本制度
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道德与法治
初中 · 九年级
部编版
选择题
★★★☆☆
集体的力量来源于( )
A. 成员共同的目标和团结协作
B. 外部的物质奖励
C. 个别优秀成员的能力
D. 成员数量的多少
7年级上册 · 法治与国情 · 法律常识与基本制度
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道德与法治
初中 · 八年级
部编版
选择题
★★★☆☆
关于生命,下列说法正确的是( )
A. 生命是宝贵的,既要珍爱自己的生命,也要尊重和关爱他人的生命
B. 自己的生命比别人的更重要
C. 遇到困难时可以轻易放弃生命
D. 生命只是个人的事,与他人无关
9年级下册 · 法治与国情 · 法律常识与基本制度
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道德与法治
初中 · 九年级
部编版
选择题
★★★☆☆
我国专门保护未成年人的两部法律是( )
A. 《宪法》和《刑法》
B. 《义务教育法》和《民法典》
C. 《劳动法》和《婚姻法》
D. 《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
9年级上册 · 法治与国情 · 法律常识与基本制度
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道德与法治
初中 · 八年级
部编版
选择题
★★★☆☆
我国的根本政治制度是( )
A. 基层群众自治制度
B. 人民代表大会制度
C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D. 民族区域自治制度
8年级上册 · 法治与国情 · 法律常识与基本制度
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道德与法治
初中 · 八年级
部编版
选择题
★★★☆☆
我国的基本经济制度是( )
A. 按劳分配为主体、多种分配方式并存
B. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展
C. 社会主义市场经济体制
D. 以公有制为唯一形式
8年级下册 · 法治与国情 · 法律常识与基本制度
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道德与法治
初中 · 九年级
部编版
选择题
★★★☆☆
网络交往中,下列做法正确的是( )
A. 毫无保留地相信网友
B. 接受陌生网友的见面邀请
C. 把自己的家庭住址告诉网友以示真诚
D. 不轻易透露个人真实信息,不随意约见网友
7年级上册 · 法治与国情 · 法律常识与基本制度
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道德与法治
初中 · 七年级
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选择题
★★★☆☆
下列属于公民基本义务的是( )
A. 人格尊严不受侵犯
B. 受教育权
C. 言论自由
D. 依法纳税
9年级上册 · 法治与国情 · 法律常识与基本制度
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道德与法治
初中 · 八年级
部编版
选择题
★★★☆☆
建设法治中国要求我们( )
A. 只要司法机关公正就够了
B. 只要政府依法行政就够了
C. 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
D. 只要公民守法就够了
7年级下册 · 法治与国情 · 法律常识与基本制度
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道德与法治
初中 · 七年级
部编版
选择题
★★★☆☆
下列属于公民政治权利和自由的是( )
A. 选举权和被选举权
B. 受教育权
C. 物质帮助权
D. 劳动权
8年级上册 · 法治与国情 · 法律常识与基本制度
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道德与法治
初中 · 七年级
部编版
选择题
★★★☆☆
我国人口现状的基本特点是( )
A. 出生人口男女性别比偏高
B. 人口基数大,人口素质偏低
C. 人口老龄化加剧
D. 人口分布不平衡
9年级上册 · 法治与国情 · 法律常识与基本制度
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道德与法治
初中 · 七年级
部编版
选择题
★★★☆☆
面对挫折,正确的态度是( )
A. 把责任全部推给他人
B. 正确认识挫折,发掘生命力量,寻求帮助并战胜挫折
C. 自暴自弃,放弃努力
D. 假装没有发生过
7年级上册 · 法治与国情 · 法律常识与基本制度
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道德与法治
初中 · 八年级
部编版
选择题
★★★☆☆
我国处理民族关系的基本原则是( )
A. 民族融合
B. 大民族主义
C. 民族自决、民族独立
D. 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
8年级下册 · 法治与国情 · 法律常识与基本制度
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道德与法治
初中 · 七年级
部编版
选择题
★★★☆☆
我国宪法规定,中华人民共和国的一切权力属于( )
A. 全国人民代表大会
B. 人民
C. 国务院
D. 中国共产党
7年级上册 · 法治与国情 · 法律常识与基本制度
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道德与法治
初中 · 八年级
部编版
选择题
★★★☆☆
当我们的合法权益受到侵害时,最正规、最权威的维权途径是( )
A. 向人民法院提起诉讼
B. 找朋友帮忙解决
C. 忍气吞声,自认倒霉
D. 在网络上曝光对方
7年级下册 · 法治与国情 · 法律常识与基本制度
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