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共 117 道题 · 小初高全学科全版本
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初中 · 九年级
部编版
单选题
★★★★☆
对下列语句修辞手法的分析,正确的一项是( )
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(《岳阳楼记》)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(《岳阳楼记》)
A. 对偶
B. 夸张
C. 排比、拟人
D. 对偶、对比
九年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·对偶、对比
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语文
初中 · 九年级
北师大版
单选题
★★★★☆
对下列句子所用修辞手法的判断,正确的一项是( )
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
A. 反问
B. 设问
C. 比喻、对偶
D. 对偶、夸张
九年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·比喻、对偶
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语文
初中 · 九年级
部编版
单选题
★★★★☆
下列句子所用修辞手法,判断正确的一项是( )
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。(《岳阳楼记》)
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。(《岳阳楼记》)
A. 比喻、对偶
B. 反问
C. 排比
D. 拟人、夸张
九年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·拟人、夸张
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语文
初中 · 八年级
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单选题
★★★★☆
下列句子的修辞手法,判断正确的一项是( )
烽火连三月,家书抵万金。(《春望》)
烽火连三月,家书抵万金。(《春望》)
A. 对偶、拟人
B. 对偶、夸张
C. 比喻、排比
D. 比喻、拟人
八年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·对偶、夸张
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初中 · 七年级
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单选题
★★★★☆
下列句子的修辞手法,判断正确的一项是( )
将军百战死,壮士十年归。(《木兰诗》)
将军百战死,壮士十年归。(《木兰诗》)
A. 对偶、互文
B. 排比
C. 对比
D. 双关
七年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·对偶、互文
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语文
初中 · 七年级
苏教版
单选题
★★★★☆
下列句子所用修辞手法,判断正确的一项是( )
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》)
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》)
A. 比喻、排比
B. 比喻、对偶
C. 夸张
D. 排比、白描
七年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·排比、白描
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语文
初中 · 八年级
部编版
单选题
★★★★☆
下列句子的修辞手法,判断正确的一项是( )
感时花溅泪,恨别鸟惊心。(《春望》)
感时花溅泪,恨别鸟惊心。(《春望》)
A. 夸张
B. 反问
C. 借代、对比
D. 对偶、拟人
八年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·对偶、拟人
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语文
初中 · 八年级
部编版
单选题
★★★★☆
下列句子的修辞手法,判断正确的一项是( )
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(《雁门太守行》)
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(《雁门太守行》)
A. 借代
B. 夸张、比喻
C. 反问
D. 对偶
八年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·夸张、比喻
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语文
初中 · 九年级
苏教版
单选题
★★★★☆
下列句子所用修辞手法,判断正确的一项是( )
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(《最后一次讲演》)
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(《最后一次讲演》)
A. 设问、比喻
B. 比喻
C. 借代
D. 对比
九年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·借代
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初中 · 九年级
北师大版
单选题
★★★★☆
对下列语句修辞手法的分析,正确的一项是( )
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
A. 对比
B. 借代
C. 借代、对比
D. 比喻
九年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·借代
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初中 · 八年级
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单选题
★★★★☆
对下列语句修辞手法的分析,正确的一项是( )
鸢飞戾天者,望峰息心。(《与朱元思书》)
鸢飞戾天者,望峰息心。(《与朱元思书》)
A. 双关
B. 夸张
C. 比喻
D. 排比、拟人
八年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·比喻
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初中 · 九年级
人教版
单选题
★★★★☆
对下列语句修辞手法的分析,正确的一项是( )
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(《无题》)
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(《无题》)
A. 夸张
B. 比喻
C. 对偶、双关
D. 比喻、对偶
九年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·对偶、双关
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初中 · 九年级
北师大版
单选题
★★★★☆
对下列句子所用修辞手法的判断,正确的一项是( )
不应有恨,何事长向别时圆?(《水调歌头》)
不应有恨,何事长向别时圆?(《水调歌头》)
A. 对偶、夸张
B. 设问、比喻
C. 排比
D. 反问、拟人
九年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·反问、拟人
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初中 · 九年级
北师大版
单选题
★★★★☆
下列句中「行」的意义,判断正确的一项是( )
行收兵,比至陈(选自《陈涉世家》)
行收兵,比至陈(选自《陈涉世家》)
A. 动词,遵行、实行
B. 动词,行走、划行
C. 名词,行为
D. 副词,行军途中
九年级上册 · 文言实词(一词多义) · 「行」的意义与用法
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初中 · 八年级
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单选题
★★★★☆
下列句子中,「见」的意义是( )
何时眼前突兀见此屋(选自《茅屋为秋风所破歌》)
何时眼前突兀见此屋(选自《茅屋为秋风所破歌》)
A. 通"现",出现
B. 动词,了解
C. 动词,认清、识别
D. 介词,表被动,被
八年级上册 · 文言实词(一词多义) · 「见」的意义与用法
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