初中人教版题库 - 第24页

历史初中 · 七年级人教版单选题 ★★★★☆

公元前1046年发生的重大历史事件是

A. 平王东迁、东周开始 B. 《汉谟拉比法典》颁布 C. 牧野之战、西周建立 D. 大泽乡起义

七年级上册 · 史前时期与夏商周时期 · 牧野之战、西周建立查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版单选题 ★★★★☆

阅读下列情境：
某中学举办国际文化节，同学们既展示了中华书法、武术，也学习了外国的民族舞蹈和乐器
下列理解正确的是

A. 学习外来文化会丢掉民族特色，应当拒绝 B. 只有中华文化值得学习，其他文化都落后 C. 文化交流只是娱乐活动，没有意义 D. 文明因交流而多彩、因互鉴而丰富，要坚持以我为主、兼收并蓄

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 文明交流互鉴查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版单选题 ★★★★☆

阅读下列情境：
我国派出多批医疗队赴海外开展医疗援助，并帮助当地建设医院、培训医务人员，受到当地民众欢迎
下列理解正确的是

A. 中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者，遵循共商共建共享原则贡献中国智慧 B. 对外援助是为了谋求霸权 C. 对外援助是浪费国家财力，应当停止 D. 中国只顾自身发展，不承担国际责任

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 中国担当查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版单选题 ★★★★☆

阅读下列情境：
某职业院校学生苦练技能，在世界技能大赛上夺得金牌，他说：“把本职技艺练到极致，就是为国家作贡献。”
下列理解正确的是

A. 技能岗位没有前途，不值得付出 B. 实现中国梦必须弘扬中国精神、凝聚中国力量，在平凡岗位上也能为梦想贡献力量 C. 个人梦想与中国梦没有关系 D. 只有从事高科技工作才能为国家作贡献

九年级上册 · 和谐与梦想 · 实现中国梦的途径查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版单选题 ★★★★☆

阅读下列情境：
某中学开展“民族团结一家亲”活动，汉族学生与少数民族学生结对互助，一起学习、一起过节
下列理解正确的是

A. 民族关系问题只存在于民族地区 B. 各民族应当各自为阵，减少往来 C. 民族团结只是口号，与中学生无关 D. 我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，要铸牢中华民族共同体意识

九年级上册 · 和谐与梦想 · 民族团结查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版单选题 ★★★★☆

阅读下列情境：
面对突如其来的自然灾害，解放军战士、医护人员和无数志愿者第一时间奔赴一线，社会各界纷纷捐款捐物
下列理解正确的是

A. 个人力量微小，参与不参与都一样 B. 这体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 C. 民族精神在和平年代已经过时 D. 救灾只是专业队伍的事，与社会无关

九年级上册 · 文明与家园 · 中华民族精神查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版单选题 ★★★★☆

阅读下列情境：
某村关停污染严重的小作坊，发展生态农业和乡村旅游，村民收入不降反升，生态环境明显改善
下列理解正确的是

A. 保护环境就只能停止一切生产活动 B. 生态优势不能转化为经济优势 C. 要坚持绿水青山就是金山银山的理念，处理好经济发展与生态环境保护的关系 D. 发展经济必然以破坏环境为代价

九年级上册 · 文明与家园 · 坚持绿色发展查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版单选题 ★★★★☆

阅读下列情境：
某市就地铁票价调整方案召开听证会，广泛听取消费者、经营者和专家等各方代表的意见
下列理解正确的是

A. 票价调整是政府的事，群众无需参与 B. 听证会只是形式，说了也没用 C. 公民可以通过民主决策等方式参与民主生活，这有利于决策的科学化、民主化 D. 参与民主生活只需要投票选举

九年级上册 · 民主与法治 · 公民参与民主生活查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版单选题 ★★★★☆

阅读下列情境：
某县依托本地特色资源发展乡村旅游，带动村民就业增收，村集体收入大幅提高，村容村貌明显改善
下列理解正确的是

A. 共同富裕就是同时同步同等富裕 B. 农村发展靠国家补贴就足够了 C. 发展乡村旅游会破坏生态，得不偿失 D. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，走共同富裕道路

九年级上册 · 富强与创新 · 共同富裕查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版单选题 ★★★★☆

阅读下列情境：
某科技企业多年来坚持自主研发，攻克多项关键核心技术，产品远销海外，市场占有率逐年提升
下列理解正确的是

A. 核心技术可以永远依靠购买 B. 创新是引领发展的第一动力，企业要坚持自主创新，掌握关键核心技术 C. 企业只需要扩大生产规模，不必投入研发 D. 创新投入大、风险高，不如模仿他人

九年级上册 · 富强与创新 · 创新的重要性查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

阅读下列情境：
某公司招聘时明确拒招女性，求职者小周依法维权，有关部门责令该公司改正并作出相应处理
下列理解正确的是

A. 求职者只能自认倒霉，没有维权途径 B. 这类问题属于道德问题，法律管不了 C. 企业有权自主决定招谁，他人无权干涉 D. 法律面前人人平等，要敢于抵制不平等行为，依法维护自身合法权益

八年级下册 · 崇尚法治精神 · 公平正义查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

阅读下列情境：
人大代表王阿姨经常到社区走访，把居民反映的路灯损坏、公交站点不合理等问题整理成建议提交给人大
下列理解正确的是

A. 代表提交建议没有实际作用 B. 人大代表只需要开会表决，不必联系群众 C. 反映问题是居委会的职责，与代表无关 D. 人大代表要与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求

八年级下册 · 人民当家作主 · 人大代表的职责查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

阅读下列情境：
个体工商户老张生意红火，他主动按月申报纳税，并说：“国家为我们提供了良好的经营环境，依法纳税是应该的。”
下列理解正确的是

A. 只有大企业才需要纳税，个体户不用交 B. 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，要自觉履行法定义务 C. 享受权利就行，履行义务是别人的事 D. 纳税是额外的负担，能少交就少交

八年级下册 · 理解权利义务 · 权利义务相统一查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

阅读下列情境：
某小区几位居民为跳广场舞长期在深夜高音量播放音乐，严重影响周边居民休息，被有关部门依法处理
下列理解正确的是

A. 跳舞是自己的权利，想跳到几点都行 B. 锻炼身体优先，噪声问题不必理会 C. 只要多数人支持，就可以不顾少数人的感受 D. 公民行使权利不能超越它本身的界限，不得损害其他公民合法的自由和权利

八年级下册 · 理解权利义务 · 依法行使权利查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

阅读下列情境：
学校开展“学宪法讲宪法”活动，小华不仅认真参加宪法晨读，还主动向家人宣传宪法知识
下列理解正确的是

A. 宪法是国家的根本法，与中学生日常生活无关 B. 学宪法只是走形式，没有实际意义 C. 宣传宪法是老师和公务员的事 D. 增强宪法意识要学习宪法、认同宪法、践行宪法

八年级下册 · 坚持宪法至上 · 增强宪法意识查看解析