人教版题库 - 第2页

历史初中 · 八年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列符合“新中国成立的意义”这一历史概念内涵的是

A. 新中国的成立只具有国内意义 B. 新中国的成立意味着我国立即实现了现代化 C. 中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，中国人民从此站起来了，中国真正成为独 D. 新中国的成立标志着社会主义制度在我国确立

八年级下册 · 中华人民共和国的成立和巩固 · 新中国成立的意义查看解析

历史初中 · 八年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列符合“半殖民地半封建社会”这一历史概念内涵的是

A. 半殖民地半封建社会意味着我国完全丧失了主权 B. 半封建社会是指一半地区实行封建制度 C. 半殖民地是指一半国土沦为殖民地 D. 半殖民地是指形式上独立但主权遭到严重破坏，半封建是指封建经济逐步解体而资本主义有

八年级上册 · 中国开始沦为半殖民地半封建社会 · 半殖民地半封建社会查看解析

历史初中 · 七年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列符合“闭关锁国政策”这一历史概念内涵的是

A. 闭关锁国政策严格限制对外贸易，虽在一定程度上起到过自卫作用，但使中国逐渐落后于世 B. 闭关锁国政策完全禁止了一切对外往来 C. 闭关锁国政策促进了中外经济文化交流 D. 闭关锁国政策使中国迅速富强起来

七年级下册 · 明清时期 · 闭关锁国政策查看解析

历史初中 · 七年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列符合“丝绸之路”这一历史概念内涵的是

A. 丝绸之路是一条纯粹的政治外交通道 B. 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流 C. 丝绸之路只运输丝绸一种商品 D. 丝绸之路开通于明朝

七年级上册 · 秦汉时期 · 丝绸之路查看解析

历史初中 · 九年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列历史人物中，与“非洲独立年”直接相关的是

A. 非洲各国人民 B. 中国代表团 C. 中、美、英、苏等 D. 全国人大代表

九年级下册 · 二战后的世界变化 · 非洲独立年查看解析

历史初中 · 九年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列历史人物中，与“万隆会议召开”直接相关的是

A. 人民解放军 B. 肯尼迪、赫鲁晓夫 C. 周恩来 D. 美国等

九年级下册 · 二战后的世界变化 · 万隆会议召开查看解析

历史初中 · 九年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列历史人物中，与“第二次世界大战全面爆发”直接相关的是

A. 八路军第一一五师 B. 美国首先爆发 C. 日本侵略者 D. 德国突袭波兰

九年级下册 · 经济大危机和第二次世界大战 · 第二次世界大战全面爆发查看解析

历史初中 · 九年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列历史人物中，与“罗斯福新政实施”直接相关的是

A. 苏联军民 B. 毛泽东、张闻天、周恩来 C. 美国首先爆发 D. 罗斯福

九年级下册 · 经济大危机和第二次世界大战 · 罗斯福新政实施查看解析

历史初中 · 九年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列历史人物中，与“第二次工业革命兴起”直接相关的是

A. 清政府 B. 亚历山大二世 C. 林肯 D. 爱迪生等

九年级下册 · 第二次工业革命和近代科学文化 · 第二次工业革命兴起查看解析

历史初中 · 九年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列历史人物中，与“日本明治维新”直接相关的是

A. 李鸿章 B. 左宗棠 C. 明治天皇 D. 英法联军

九年级下册 · 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 · 日本明治维新查看解析

历史初中 · 九年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列历史人物中，与“攻占巴士底狱”直接相关的是

A. 查理一世、克伦威尔 B. 巴黎人民 C. 哈格里夫斯 D. 乾隆帝

九年级上册 · 资本主义制度的初步确立 · 攻占巴士底狱查看解析

历史初中 · 九年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列历史人物中，与“美国1787年宪法制定”直接相关的是

A. 杰斐逊 B. 北美民兵 C. 巴黎人民 D. 华盛顿等

九年级上册 · 资本主义制度的初步确立 · 美国1787年宪法制定查看解析

历史初中 · 九年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列历史人物中，与“伊斯兰教创立与阿拉伯帝国形成”直接相关的是

A. 隋炀帝 B. 文成公主、松赞干布 C. 查理·马特 D. 穆罕默德

九年级上册 · 封建时代的亚洲国家 · 伊斯兰教创立与阿拉伯帝国形成查看解析

历史初中 · 九年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列历史人物中，与“日本大化改新”直接相关的是

A. 查理·马特 B. 北魏孝文帝 C. 孝德天皇 D. 鉴真

九年级上册 · 封建时代的亚洲国家 · 日本大化改新查看解析

历史初中 · 九年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列历史人物中，与“古代印度种姓制度形成”直接相关的是

A. 罗马共和国 B. 雅利安人 C. 晋文公 D. 盘庚

九年级上册 · 古代亚非文明 · 古代印度种姓制度形成查看解析