人教版题库 - 第11页

语文小学 · 五年级人教版单选题 ★★☆☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
我们班的同学基本上都到齐了。

A. 重复赘余 B. 成分残缺 C. 不合逻辑 D. 句式杂糅

五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余查看解析

语文小学 · 六年级人教版单选题 ★★☆☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
在老师的耐心教育下，使我认识到了自己的错误。

A. 成分残缺 B. 不合逻辑 C. 搭配不当 D. 句式杂糅

六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺查看解析

语文小学 · 六年级人教版单选题 ★★☆☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
我们要不断改进学习态度，提高学习效率。

A. 重复赘余 B. 搭配不当 C. 语序不当 D. 成分残缺

六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当查看解析

语文小学 · 五年级人教版单选题 ★★☆☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
这篇文章大约有六百字左右。

A. 句式杂糅 B. 重复赘余 C. 成分残缺 D. 语序不当

五年级下册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余查看解析

语文小学 · 五年级人教版单选题 ★★☆☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
我们要认真改正并找出作业中的错误。

A. 搭配不当 B. 语序不当 C. 不合逻辑 D. 重复赘余

五年级下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当查看解析

语文小学 · 六年级人教版单选题 ★★☆☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
通过这次活动，使我明白了团结的重要。

A. 成分残缺 B. 不合逻辑 C. 句式杂糅 D. 搭配不当

六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺查看解析

语文小学 · 五年级人教版单选题 ★★☆☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
他大约十六七岁左右。

A. 语序不当 B. 成分残缺 C. 重复赘余 D. 不合逻辑

五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余查看解析

语文小学 · 五年级人教版单选题 ★★☆☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
全班同学都到了，只有小明没来。

A. 语序不当 B. 不合逻辑 C. 重复赘余 D. 搭配不当

五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑查看解析

语文小学 · 五年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列句子中，成语使用正确的一项是（）
【本题涉及的成语】处心积虑、望其项背、天伦之乐、守株待兔

A. 老师处心积虑地帮助我们提高成绩。 B. 他的成绩差极了，我们只能望其项背。 C. 同学们聚在一起，享受着天伦之乐。 D. 学习不能守株待兔，指望运气。

五年级下册 · 词语的理解与运用（成语） · 成语运用与辨析查看解析

语文小学 · 四年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列句子中加点成语的使用，正确的一项是（）
【本题涉及的成语】亡羊补牢、画蛇添足、相得益彰、相形见绌

A. 羊都跑光了才亡羊补牢，已经来不及了。 B. 这段说明纯属画蛇添足，可以删去。 C. 他们俩吵架吵得相得益彰，谁也不肯让步。 D. 他们俩吵得相形见绌，谁也不让谁。

四年级下册 · 词语的理解与运用（成语） · 成语运用与辨析查看解析

生物初中 · 八年级人教版单选题 ★★☆☆☆

当有人因煤气中毒或溺水而停止呼吸和心跳时，正确的急救顺序是（　）

A. 等待医生到来再施救 B. 先拨打120，再进行胸外心脏按压和人工呼吸 C. 先进行人工呼吸，再拨打120 D. 立即把病人扶起走动

八年级下册 · 用药与急救 · 安全用药与急救查看解析

生物初中 · 七年级人教版单选题 ★★☆☆☆

人体生命活动所需能量的主要来源是（　）

A. 维生素 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 糖类

七年级下册 · 人体的营养 · 食物中的营养物质查看解析

生物初中 · 七年级人教版单选题 ★★☆☆☆

胚胎与母体进行物质交换的结构是（　）

A. 子宫内膜 B. 脐带 C. 羊水 D. 胎盘

七年级下册 · 人的由来 · 人类的起源和生殖发育查看解析

生物初中 · 七年级人教版单选题 ★★☆☆☆

研究人类起源最直接、最重要的证据是（　）

A. 传说 B. 化石 C. 神话故事 D. 文献记载

七年级下册 · 人的由来 · 人类的起源和生殖发育查看解析

生物初中 · 七年级人教版单选题 ★★☆☆☆

植物生长需要量最多的三种无机盐是（　）

A. 含铁、含硼、含锌的无机盐 B. 含钠、含氯、含硅的无机盐 C. 含钙、含镁、含硫的无机盐 D. 含氮、含磷、含钾的无机盐

七年级上册 · 被子植物的一生 · 种子的萌发与植株的生长查看解析