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共 229 道题 · 小初高全学科全版本
道德与法治
初中 · 七年级
人教版
判断题
★★★★☆
小宇因为玩手机与妈妈发生争吵,冷静下来后他主动向妈妈道歉,并和妈妈商量好每天使用手机的时间
据此判断下列说法是否正确:
亲子冲突无法化解,只能听之任之。
据此判断下列说法是否正确:
亲子冲突无法化解,只能听之任之。
七年级上册 · 师长情谊 · 化解亲子冲突
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道德与法治
初中 · 七年级
人教版
判断题
★★★★☆
小明和小刚是好朋友,两人同时参加班长竞选,小明落选后主动向小刚表示祝贺,两人依然一起打球、一起学习
据此判断下列说法是否正确:
落选后应当疏远对方以保全颜面。
据此判断下列说法是否正确:
落选后应当疏远对方以保全颜面。
七年级上册 · 友谊的天空 · 友谊的澄清
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道德与法治
初中 · 七年级
人教版
判断题
★★★★☆
阅读下列情境:
小明和小刚是好朋友,两人同时参加班长竞选,小明落选后主动向小刚表示祝贺,两人依然一起打球、一起学习
请判断:小明与竞选获胜的朋友继续交往,说明他不思进取。
小明和小刚是好朋友,两人同时参加班长竞选,小明落选后主动向小刚表示祝贺,两人依然一起打球、一起学习
请判断:小明与竞选获胜的朋友继续交往,说明他不思进取。
七年级上册 · 友谊的天空 · 友谊的澄清
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道德与法治
初中 · 七年级
人教版
判断题
★★★★☆
小丽在班会课上说:“我性格比较内向,但做事认真,同学们都说我乐于助人,我会继续发扬优点,也努力改掉做事拖拉的毛病。”
据此判断下列说法是否正确:
缺点是与生俱来的,无法改变。
据此判断下列说法是否正确:
缺点是与生俱来的,无法改变。
七年级上册 · 成长的节拍 · 正确认识自己
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道德与法治
初中 · 七年级
人教版
判断题
★★★★☆
阅读下列情境:
小丽在班会课上说:“我性格比较内向,但做事认真,同学们都说我乐于助人,我会继续发扬优点,也努力改掉做事拖拉的毛病。”
请判断:小丽只看到了自己的优点,没有做到正确认识自己。
小丽在班会课上说:“我性格比较内向,但做事认真,同学们都说我乐于助人,我会继续发扬优点,也努力改掉做事拖拉的毛病。”
请判断:小丽只看到了自己的优点,没有做到正确认识自己。
七年级上册 · 成长的节拍 · 正确认识自己
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道德与法治
初中 · 七年级
人教版
判断题
★★★★☆
小军升入初中后科目增多,他制定了学习计划,课前预习、课上专注、课后及时复习,还经常和同学讨论问题
据此判断下列说法是否正确:
学习时间越长效果就一定越好。
据此判断下列说法是否正确:
学习时间越长效果就一定越好。
七年级上册 · 成长的节拍 · 学会学习
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道德与法治
初中 · 七年级
人教版
判断题
★★★★☆
阅读下列情境:
小军升入初中后科目增多,他制定了学习计划,课前预习、课上专注、课后及时复习,还经常和同学讨论问题
请判断:小军制定计划、与同学讨论的做法属于浪费时间,不如一个人闷头苦读。
小军升入初中后科目增多,他制定了学习计划,课前预习、课上专注、课后及时复习,还经常和同学讨论问题
请判断:小军制定计划、与同学讨论的做法属于浪费时间,不如一个人闷头苦读。
七年级上册 · 成长的节拍 · 学会学习
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英语
高中 · 高二
人教版
判断题
★★★★☆
判断下列说法是否正确。
If I were you 中的 were 用错了,应该改成 was。
If I were you 中的 were 用错了,应该改成 was。
A. 正确
B. 错误
选择性必修第三册 · 英语基础知识综合运用 · 语法判断·虚拟语气
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英语
高中 · 高一
人教版
判断题
★★★★☆
判断下列说法是否正确。
be used to doing sth. 表示“习惯于做某事”,其中 to 是介词。
be used to doing sth. 表示“习惯于做某事”,其中 to 是介词。
A. 正确
B. 错误
必修第一册 · 英语基础知识综合运用 · 语法判断·非谓语动词
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语文
高中 · 高二
人教版
判断题
★★★★☆
判断下列说法的正误。
"茕茕孑立,形影相吊"出自李密的《陈情表》。
"茕茕孑立,形影相吊"出自李密的《陈情表》。
A. 正确
B. 错误
选择性必修上册 · 语文基础知识综合运用 · 文学常识与语言基础判断
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语文
高中 · 高一
人教版
判断题
★★★★☆
判断下列说法的正误。
"师者,所以传道受业解惑也"出自柳宗元的作品。
"师者,所以传道受业解惑也"出自柳宗元的作品。
A. 正确
B. 错误
必修上册 · 语文基础知识综合运用 · 文学常识与语言基础判断
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