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共 555 道题 · 小初高全学科全版本
思想政治
高中 · 高二
人教版
判断题
★★★☆☆
某地持续整治群众身边的不正之风和腐败问题,对违纪违法的党员干部严肃查处,群众满意度明显提升
据此判断下列说法是否正确:
反腐败是短期运动,抓一抓就行。
据此判断下列说法是否正确:
反腐败是短期运动,抓一抓就行。
必修3 政治与法治 · 中国共产党的领导 · 全面从严治党
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思想政治
高中 · 高二
人教版
判断题
★★★☆☆
情境:某地持续整治群众身边的不正之风和腐败问题,对违纪违法的党员干部严肃查处,群众满意度明显提升
判断:整治群众身边腐败问题是全面从严治党向基层延伸的体现。
判断:整治群众身边腐败问题是全面从严治党向基层延伸的体现。
必修3 政治与法治 · 中国共产党的领导 · 全面从严治党
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思想政治
高中 · 高一
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判断题
★★★☆☆
某科研团队以技术入股创办企业,企业盈利后团队按持股比例获得分红,同时公司还设立了技能人才津贴
据此判断下列说法是否正确:
科研人员的收入只能来自工资。
据此判断下列说法是否正确:
科研人员的收入只能来自工资。
必修2 经济与社会 · 我国的个人收入分配 · 生产要素参与分配
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思想政治
高中 · 高一
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判断题
★★★☆☆
某市关停高耗能、高污染企业,大力发展新能源产业和循环经济,空气质量优良天数比例明显提高
据此判断下列说法是否正确:
关停企业会拖累经济,不值得提倡。
据此判断下列说法是否正确:
关停企业会拖累经济,不值得提倡。
必修2 经济与社会 · 我国的经济发展 · 新发展理念
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思想政治
高中 · 高一
人教版
判断题
★★★☆☆
阅读下列情境:
某市关停高耗能、高污染企业,大力发展新能源产业和循环经济,空气质量优良天数比例明显提高
请判断:该市的做法体现了绿色发展理念,有利于人与自然和谐共生。
某市关停高耗能、高污染企业,大力发展新能源产业和循环经济,空气质量优良天数比例明显提高
请判断:该市的做法体现了绿色发展理念,有利于人与自然和谐共生。
必修2 经济与社会 · 我国的经济发展 · 新发展理念
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思想政治
高中 · 高一
人教版
判断题
★★★☆☆
针对部分平台企业利用大数据“杀熟”、强制“二选一”等行为,市场监管部门依法开展反垄断执法,维护公平竞争秩序
据此判断下列说法是否正确:
只要有市场调节就不需要监管。
据此判断下列说法是否正确:
只要有市场调节就不需要监管。
必修2 经济与社会 · 我国的社会主义市场经济体制 · 政府的经济职能
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思想政治
高中 · 高一
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判断题
★★★☆☆
阅读下列情境:
针对部分平台企业利用大数据“杀熟”、强制“二选一”等行为,市场监管部门依法开展反垄断执法,维护公平竞争秩序
请判断:开展反垄断执法是政府履行市场监管职能、维护公平竞争的表现。
针对部分平台企业利用大数据“杀熟”、强制“二选一”等行为,市场监管部门依法开展反垄断执法,维护公平竞争秩序
请判断:开展反垄断执法是政府履行市场监管职能、维护公平竞争的表现。
必修2 经济与社会 · 我国的社会主义市场经济体制 · 政府的经济职能
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道德与法治
小学 · 六年级
人教版
判断题
★★★☆☆
学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文,开展“宪法在我心中”主题班会
据此判断下列说法是否正确:
宪法日是普通节日,没有特殊意义。
据此判断下列说法是否正确:
宪法日是普通节日,没有特殊意义。
六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法
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道德与法治
小学 · 六年级
人教版
判断题
★★★☆☆
情境:学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文,开展“宪法在我心中”主题班会
判断:在国家宪法日开展诵读活动有助于增强同学们的宪法意识。
判断:在国家宪法日开展诵读活动有助于增强同学们的宪法意识。
六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法
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道德与法治
小学 · 五年级
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判断题
★★★☆☆
小天的父母长期在外打工,村委会和学校定期上门走访,帮助解决他的生活和学习困难
据此判断下列说法是否正确:
父母外出打工后,孩子就无人负责了。
据此判断下列说法是否正确:
父母外出打工后,孩子就无人负责了。
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
判断题
★★★☆☆
情境:小天的父母长期在外打工,村委会和学校定期上门走访,帮助解决他的生活和学习困难
判断:村委会和学校关心帮助留守儿童体现了对未成年人的特殊保护。
判断:村委会和学校关心帮助留守儿童体现了对未成年人的特殊保护。
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 四年级
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判断题
★★★☆☆
四年级(2)班的同学一起讨论制定了班规,大家约定互相监督、共同遵守,班级面貌焕然一新
据此判断下列说法是否正确:
班规是老师定的,学生只能被动接受。
据此判断下列说法是否正确:
班规是老师定的,学生只能被动接受。
四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用
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道德与法治
小学 · 四年级
人教版
判断题
★★★☆☆
情境:四年级(2)班的同学一起讨论制定了班规,大家约定互相监督、共同遵守,班级面貌焕然一新
判断:同学们共同讨论制定并遵守班规,有利于班级生活健康有序。
判断:同学们共同讨论制定并遵守班规,有利于班级生活健康有序。
四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用
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思想政治
高中 · 高三
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判断题
★★★☆☆
判断题:「超前思维」:超前思维具有探索性、预测性和不确定性,运用超前思维要运用矛盾分析方法、推理和想象的方法,并注重调查研究。
选择性必修3 逻辑与思维 · 提高创新思维能力 · 超前思维
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