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共 432 道题 · 小初高全学科全版本

道德与法治 初中 · 七年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
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「止于至善」:止于至善是圣人的标准,普通人做不到也不必追求。
七年级下册 · 青春时光 · 止于至善 查看解析
道德与法治 初中 · 七年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
请判断正误:
「行己有耻」:行己有耻就是要压抑自己的一切欲望,什么都不敢做。
七年级下册 · 青春时光 · 行己有耻 查看解析
道德与法治 初中 · 七年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
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「自信与自强」:自强就是什么事都靠自己独立完成,绝不向任何人求助。
七年级下册 · 青春时光 · 自信与自强 查看解析
道德与法治 初中 · 七年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
判断题:「独立思考」:独立思考就是凡事与别人唱反调,别人的意见一概不听。
七年级下册 · 青春时光 · 独立思考 查看解析
道德与法治 初中 · 七年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
判断题:「青春期身体变化」:青春期的生理变化是疾病,应当想办法抑制和消除。
七年级下册 · 青春时光 · 青春期身体变化 查看解析
道德与法治 初中 · 七年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
判断题:「生命的意义」:只有做出惊天动地的伟业,生命才有意义,平凡岗位上的生命没有价值。
七年级上册 · 珍视生命 · 生命的意义 查看解析
道德与法治 初中 · 七年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
辨析:「生命的意义」:生命的伟大在于创造和贡献,当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
七年级上册 · 珍视生命 · 生命的意义 查看解析
道德与法治 初中 · 七年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
判断题:「正确对待挫折」:挫折越多越好,挫折越多就越容易成功,挫折本身没有消极影响。
七年级上册 · 珍视生命 · 正确对待挫折 查看解析
道德与法治 初中 · 七年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
辨析:「正确对待挫折」:人生难免有挫折,面对挫折我们需要及时调整自己,正确对待挫折,发掘自身的生命力量,增强生命的韧性。
七年级上册 · 珍视生命 · 正确对待挫折 查看解析
道德与法治 初中 · 七年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
辨析:「守护生命」:守护生命首先要关注自己的身体,还要过精神生活,满足精神需求,守护生命需要养护我们的精神家园。
七年级上册 · 珍视生命 · 守护生命 查看解析
道德与法治 初中 · 七年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
辨析:「生命的特点」:生命来之不易,生命是独特的,生命是不可逆的,生命也是短暂的。
七年级上册 · 珍视生命 · 生命的特点 查看解析
道德与法治 初中 · 七年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
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「化解亲子冲突」:爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决,我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。
七年级上册 · 师长情谊 · 化解亲子冲突 查看解析
道德与法治 初中 · 七年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
请判断正误:
「孝亲敬长」:孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务,尽孝在当下,从现在开始我们就应该用行动表达孝敬之心。
七年级上册 · 师长情谊 · 孝亲敬长 查看解析
道德与法治 初中 · 七年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
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「良好的师生关系」:教学相长、亦师亦友是良好师生关系的写照,彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。
七年级上册 · 师长情谊 · 良好的师生关系 查看解析
道德与法治 初中 · 七年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
判断下列说法是否正确:
「良好的师生关系」:良好的师生关系要求学生对老师的观点一律服从,不能提出质疑。
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