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共 479 道题 · 小初高全学科全版本
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单选题
★★★☆☆
对下列句子所用修辞手法的判断,正确的一项是( )
白发三千丈,缘愁似个长。(《秋浦歌》)
白发三千丈,缘愁似个长。(《秋浦歌》)
A. 排比、拟人
B. 夸张
C. 比喻、排比
D. 设问
七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·夸张
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★★★☆☆
下列词语中加点字的注音,正确的一项是( )
【本题涉及的词语】咄咄逼人、垂涎、卓越、龋齿
【本题涉及的词语】咄咄逼人、垂涎、卓越、龋齿
A. 咄咄逼人(duō duō bī rén)
B. 垂涎(chuí yán)
C. 卓越(zhuō yuè)
D. 龋齿(yú chǐ)
七年级上册 · 字音的识记 · 多音字与易错字音
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★★★☆☆
下列词语中加点字的注音,正确的一项是( )
【本题涉及的词语】咄咄逼人、垂涎、戏谑、联袂
【本题涉及的词语】咄咄逼人、垂涎、戏谑、联袂
A. 咄咄逼人(duō duō bī rén)
B. 垂涎(chuí yán)
C. 戏谑(xì nüè)
D. 联袂(lián jué)
七年级上册 · 字音的识记 · 多音字与易错字音
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★★★☆☆
下列句中「顾」的意义,判断正确的一项是( )
顾野有麦场,场主积薪其中(选自《狼》)
顾野有麦场,场主积薪其中(选自《狼》)
A. 动词,拜访
B. 动词,回头看
C. 动词,看、视
D. 动词,顾及、考虑
七年级上册 · 文言实词(一词多义) · 「顾」的意义与用法
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★★☆☆☆
下列句中「以」的意义,判断正确的一项是( )
以刀劈狼首,又数刀毙之(选自《狼》)
以刀劈狼首,又数刀毙之(选自《狼》)
A. 介词,因为
B. 介词,在
C. 连词,表目的,相当于"来"
D. 介词,用
七年级上册 · 文言虚词 · 「以」的意义与用法
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★★★☆☆
解释下列句中加点的「见」,正确的选项是( )
大兄何见事之晚乎(选自《孙权劝学》)
大兄何见事之晚乎(选自《孙权劝学》)
A. 动词,了解
B. 介词,表被动,被
C. 动词,认清、识别
D. 通"现",出现
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★★☆☆☆
下列句中「之」的意义,判断正确的一项是( )
水陆草木之花,可爱者甚蕃(选自《爱莲说》)
水陆草木之花,可爱者甚蕃(选自《爱莲说》)
A. 动词,往、到……去
B. 代词,代指学到的知识
C. 结构助词,相当于"的"
D. 音节助词,凑足音节,不译
七年级下册 · 文言虚词 · 「之」的意义与用法
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★★★☆☆
下列句子中,「见」的意义是( )
大兄何见事之晚乎(选自《孙权劝学》)
大兄何见事之晚乎(选自《孙权劝学》)
A. 动词,认清、识别
B. 通"现",出现
C. 介词,表被动,被
D. 动词,了解
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★★☆☆☆
解释下列句中加点的「之」,正确的选项是( )
水陆草木之花,可爱者甚蕃(选自《爱莲说》)
水陆草木之花,可爱者甚蕃(选自《爱莲说》)
A. 助词,用于主谓之间,取消句子独立性
B. 代词,代指学到的知识
C. 结构助词,相当于"的"
D. 音节助词,凑足音节,不译
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★★★☆☆
胰岛素的主要生理作用是( )
A. 调节糖在体内的吸收、利用和转化,从而降低血糖浓度
B. 促进钙的吸收
C. 提高神经系统兴奋性
D. 促进蛋白质合成
七年级下册 · 人体生命活动的调节 · 神经调节与激素调节
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生物
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★★★☆☆
视觉形成的部位是( )
A. 大脑皮层的视觉中枢
B. 视神经
C. 角膜
D. 视网膜
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生物
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★★★★☆
"望梅止渴"属于( )
A. 非条件反射(简单反射)
B. 条件反射(复杂反射)
C. 不属于反射
D. 属于应激性
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生物
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★★★☆☆
神经系统结构和功能的基本单位是( )
A. 神经胶质细胞
B. 神经纤维
C. 神经元(神经细胞)
D. 神经末梢
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生物
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★★★★☆
与左心室相连的血管是( )
A. 上腔静脉
B. 肺静脉
C. 肺动脉
D. 主动脉
七年级下册 · 人体内物质的运输 · 血液与血液循环
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