人教版七年级题库 - 第9页

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
据此判断下列说法是否正确：
认识自己只要看外貌就够了。

七年级上册 · 成长的节拍 · 正确认识自己查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★★★☆

小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
据此判断下列说法是否正确：
缺点是与生俱来的，无法改变。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★★★☆

阅读下列情境：
小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
请判断：小丽只看到了自己的优点，没有做到正确认识自己。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★★★☆

小军升入初中后科目增多，他制定了学习计划，课前预习、课上专注、课后及时复习，还经常和同学讨论问题
据此判断下列说法是否正确：
学习时间越长效果就一定越好。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★★★☆

阅读下列情境：
小军升入初中后科目增多，他制定了学习计划，课前预习、课上专注、课后及时复习，还经常和同学讨论问题
请判断：小军制定计划、与同学讨论的做法属于浪费时间，不如一个人闷头苦读。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

小军升入初中后科目增多，他制定了学习计划，课前预习、课上专注、课后及时复习，还经常和同学讨论问题
据此判断下列说法是否正确：
学习只要靠天赋，方法并不重要。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

情境：小军升入初中后科目增多，他制定了学习计划，课前预习、课上专注、课后及时复习，还经常和同学讨论问题
判断：小军制定计划、与同学讨论的做法属于浪费时间，不如一个人闷头苦读。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断题：「传递情感正能量」：在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中传递美好情感，传递生命的正能量。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★★☆☆

辨析：「传递情感正能量」：情感纯属个人私事，不会也不应该去影响周围的环境和他人。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★★☆☆

辨析：「情感的作用」：情感与情绪没有任何区别，二者是同一回事。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「情感的作用」：情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着我们的生活经历不断积累和发展。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★★☆☆

辨析：「调节情绪的方法」：情绪无法调节，只能任其自然发泄，想怎么发泄就怎么发泄。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「调节情绪的方法」：调节情绪常用的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，我们要学会合理地调节情绪。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「情绪的类型与影响」：喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上，也可能让我们止步不前。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「情绪的类型与影响」：负面情绪对人只有危害，应当彻底消除一切负面情绪。

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