人教版七年级题库 - 第4页

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

小军升入初中后科目增多，他制定了学习计划，课前预习、课上专注、课后及时复习，还经常和同学讨论问题
据此判断下列说法是否正确：
学习只要靠天赋，方法并不重要。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

情境：小军升入初中后科目增多，他制定了学习计划，课前预习、课上专注、课后及时复习，还经常和同学讨论问题
判断：小军制定计划、与同学讨论的做法属于浪费时间，不如一个人闷头苦读。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断题：「传递情感正能量」：在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中传递美好情感，传递生命的正能量。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 传递情感正能量查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「情感的作用」：情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着我们的生活经历不断积累和发展。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 情感的作用查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「调节情绪的方法」：调节情绪常用的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，我们要学会合理地调节情绪。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「情绪的类型与影响」：喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上，也可能让我们止步不前。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「情绪的类型与影响」：负面情绪对人只有危害，应当彻底消除一切负面情绪。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「止于至善」：止于至善要从点滴小事做起，积少成多，积善成德，要见贤思齐，要养成自我省察的习惯。

七年级下册 · 青春时光 · 止于至善查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「止于至善」：止于至善是圣人的标准，普通人做不到也不必追求。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「行己有耻」：行己有耻就是要压抑自己的一切欲望，什么都不敢做。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「自信与自强」：自强就是什么事都靠自己独立完成，绝不向任何人求助。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断题：「独立思考」：独立思考就是凡事与别人唱反调，别人的意见一概不听。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断题：「青春期身体变化」：青春期的生理变化是疾病，应当想办法抑制和消除。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断题：「生命的意义」：只有做出惊天动地的伟业，生命才有意义，平凡岗位上的生命没有价值。

七年级上册 · 珍视生命 · 生命的意义查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「生命的意义」：生命的伟大在于创造和贡献，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

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