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下列句子中，「者」的意义是（ ）
此三者，吾遗恨也（选自《五代史伶官传序》）
此三者，吾遗恨也（选自《五代史伶官传序》）
A. 代词，……的人
B. 助词，用在因果句表提顿，……的原因
C. 助词，表判断提顿，不译
D. 代词，用在数词后，……方面
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下列句中「所」的意义，判断正确的一项是（ ）
为仲卿母所遣，自誓不嫁（选自《孔雀东南飞》）
为仲卿母所遣，自誓不嫁（选自《孔雀东南飞》）
A. 复音虚词"所以"，用来……的
B. 助词，与动词构成名词性短语，……的地方
C. 复音虚词"所以"，表原因，……的原因
D. 与"为"呼应，表被动
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下列对句中加点词「者」的解释，正确的一项是（ ）
此三者，吾遗恨也（选自《五代史伶官传序》）
此三者，吾遗恨也（选自《五代史伶官传序》）
A. 代词，用在数词后，……方面
B. 助词，用在因果句表提顿，……的原因
C. 代词，……的人
D. 助词，表判断提顿，不译
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解释下列句中加点的「所」，正确的选项是（ ）
为仲卿母所遣，自誓不嫁（选自《孔雀东南飞》）
为仲卿母所遣，自誓不嫁（选自《孔雀东南飞》）
A. 助词，与动词构成名词性短语，……的地方
B. 与"为"呼应，表被动
C. 复音虚词"所以"，表原因，……的原因
D. 复音虚词"所以"，用来……的
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分析下列病句，其毛病出在（ ）
作为一名共产党员，办事想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。
作为一名共产党员，办事想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。
A. 搭配不当
B. 语序不当
C. 句式杂糅
D. 成分残缺
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下面句子中的成语「一孔之见」使用不当，其误用类型是（ ）
他的报告充满一孔之见，很有参考价值。
他的报告充满一孔之见，很有参考价值。
A. 不合逻辑
B. 褒贬误用
C. 不合语境
D. 谦敬错位
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下面句子中的成语「上行下效」使用不当，其误用类型是（ ）
老师认真备课，学生上行下效，成绩不断提高。
老师认真备课，学生上行下效，成绩不断提高。
A. 对象误用
B. 不合语境
C. 重复赘余
D. 褒贬误用
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下面句子中的成语「弹冠相庆」使用不当，其误用类型是（ ）
高考放榜，同学们弹冠相庆，欢呼雀跃。
高考放榜，同学们弹冠相庆，欢呼雀跃。
A. 不合逻辑
B. 褒贬误用
C. 不合语境
D. 谦敬错位
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下列句子中加点成语的使用，正确的一项是（ ）
【本题涉及的成语】洛阳纸贵、亡羊补牢、弹冠相庆、凤毛麟角
【本题涉及的成语】洛阳纸贵、亡羊补牢、弹冠相庆、凤毛麟角
A. 今年纸张涨价，真是洛阳纸贵。
B. 羊都跑光了才亡羊补牢，已经来不及了。
C. 贪官落马之后，其党羽弹冠相庆的日子一去不返。
D. 街头乱贴的小广告凤毛麟角，随处可见。
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下列句子中，成语使用正确的一项是（ ）
【本题涉及的成语】一孔之见、脍炙人口、抑扬顿挫、目无全牛
【本题涉及的成语】一孔之见、脍炙人口、抑扬顿挫、目无全牛
A. 以上只是我的一孔之见，请各位多指正。
B. 这家饭馆做的红烧肉脍炙人口。
C. 这篇小说的情节抑扬顿挫，引人入胜。
D. 他做事粗心大意，目无全牛，常丢三落四。
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下列句子中加点成语的使用，正确的一项是（ ）
【本题涉及的成语】始作俑者、巧夺天工、莘莘学子、釜底抽薪
【本题涉及的成语】始作俑者、巧夺天工、莘莘学子、釜底抽薪
A. 他是这种铺张浪费风气的始作俑者。
B. 黄山的奇松怪石巧夺天工。
C. 一位莘莘学子正在图书馆里苦读。
D. 他釜底抽薪地把锅端到了灶台上。
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下列句子中加点成语的使用，正确的一项是（ ）
【本题涉及的成语】连篇累牍、滥竽充数、望尘莫及、不耻下问
【本题涉及的成语】连篇累牍、滥竽充数、望尘莫及、不耻下问
A. 这篇文章连篇累牍，却言之无物。
B. 这批产品滥竽充数，质量非常好。
C. 我们班的成绩望尘莫及，稳居年级第一。
D. 这位学生不耻下问，经常向老师请教。
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下列句子中加点成语的使用，正确的一项是（ ）
【本题涉及的成语】相得益彰、火中取栗、不孚众望、南辕北辙
【本题涉及的成语】相得益彰、火中取栗、不孚众望、南辕北辙
A. 他们俩吵架吵得相得益彰，谁也不肯让步。
B. 消防员火中取栗，从楼上救出了孩子。
C. 他的表现不孚众望，最终落选。
D. 他俩的意见南辕北辙，完全一致。
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下列句子中，成语使用正确的一项是（ ）
【本题涉及的成语】张冠李戴、摩肩接踵、江河日下、画蛇添足
【本题涉及的成语】张冠李戴、摩肩接踵、江河日下、画蛇添足
A. 他张冠李戴地把帽子戴反了。
B. 阅览室里摩肩接踵地坐满了读者。
C. 这家公司经营不善，已是江河日下。
D. 他画蛇添足地给图画涂上了颜色。
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