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共 848 道题 · 小初高全学科全版本

思想政治 高中 · 高二 部编版 判断题 ★★★★★
阅读下列情境:
某地持续整治群众身边的不正之风和腐败问题,对违纪违法的党员干部严肃查处,群众满意度明显提升
请判断:整治群众身边腐败问题是全面从严治党向基层延伸的体现。
必修3 政治与法治 · 中国共产党的领导 · 全面从严治党 查看解析
思想政治 高中 · 高一 部编版 判断题 ★★★★★
情境:某科研团队以技术入股创办企业,企业盈利后团队按持股比例获得分红,同时公司还设立了技能人才津贴
有同学认为:按要素分配会否定按劳分配的主体地位。。这一看法是否正确?
必修2 经济与社会 · 我国的个人收入分配 · 生产要素参与分配 查看解析
思想政治 高中 · 高一 部编版 判断题 ★★★★★
阅读下列情境:
某科研团队以技术入股创办企业,企业盈利后团队按持股比例获得分红,同时公司还设立了技能人才津贴
请判断:以技术入股获得分红属于按技术要素参与分配,符合我国分配制度。
必修2 经济与社会 · 我国的个人收入分配 · 生产要素参与分配 查看解析
思想政治 高中 · 高一 部编版 判断题 ★★★☆☆
情境:某科研团队以技术入股创办企业,企业盈利后团队按持股比例获得分红,同时公司还设立了技能人才津贴
有同学认为:科研人员的收入只能来自工资。。这一看法是否正确?
必修2 经济与社会 · 我国的个人收入分配 · 生产要素参与分配 查看解析
思想政治 高中 · 高一 部编版 判断题 ★★★☆☆
情境:某科研团队以技术入股创办企业,企业盈利后团队按持股比例获得分红,同时公司还设立了技能人才津贴
判断:以技术入股获得分红属于按技术要素参与分配,符合我国分配制度。
必修2 经济与社会 · 我国的个人收入分配 · 生产要素参与分配 查看解析
思想政治 高中 · 高一 部编版 判断题 ★★★★★
情境:某市关停高耗能、高污染企业,大力发展新能源产业和循环经济,空气质量优良天数比例明显提高
有同学认为:关停企业会拖累经济,不值得提倡。。这一看法是否正确?
必修2 经济与社会 · 我国的经济发展 · 新发展理念 查看解析
思想政治 高中 · 高一 部编版 判断题 ★★★☆☆
情境:某市关停高耗能、高污染企业,大力发展新能源产业和循环经济,空气质量优良天数比例明显提高
有同学认为:这体现的是创新发展理念。。这一看法是否正确?
必修2 经济与社会 · 我国的经济发展 · 新发展理念 查看解析
思想政治 高中 · 高一 部编版 判断题 ★★★☆☆
情境:某市关停高耗能、高污染企业,大力发展新能源产业和循环经济,空气质量优良天数比例明显提高
判断:该市的做法体现了绿色发展理念,有利于人与自然和谐共生。
必修2 经济与社会 · 我国的经济发展 · 新发展理念 查看解析
思想政治 高中 · 高一 部编版 判断题 ★★★☆☆
情境:针对部分平台企业利用大数据“杀熟”、强制“二选一”等行为,市场监管部门依法开展反垄断执法,维护公平竞争秩序
有同学认为:平台定价完全自由,政府不应干预。。这一看法是否正确?
必修2 经济与社会 · 我国的社会主义市场经济体制 · 政府的经济职能 查看解析
思想政治 高中 · 高一 部编版 判断题 ★★★☆☆
情境:针对部分平台企业利用大数据“杀熟”、强制“二选一”等行为,市场监管部门依法开展反垄断执法,维护公平竞争秩序
判断:开展反垄断执法是政府履行市场监管职能、维护公平竞争的表现。
必修2 经济与社会 · 我国的社会主义市场经济体制 · 政府的经济职能 查看解析
思想政治 高中 · 高一 部编版 判断题 ★★★★★
情境:针对部分平台企业利用大数据“杀熟”、强制“二选一”等行为,市场监管部门依法开展反垄断执法,维护公平竞争秩序
有同学认为:反垄断执法限制了企业发展。。这一看法是否正确?
必修2 经济与社会 · 我国的社会主义市场经济体制 · 政府的经济职能 查看解析
思想政治 高中 · 高一 部编版 判断题 ★★★★★
结合下列情境:
针对部分平台企业利用大数据“杀熟”、强制“二选一”等行为,市场监管部门依法开展反垄断执法,维护公平竞争秩序
判断:开展反垄断执法是政府履行市场监管职能、维护公平竞争的表现。
必修2 经济与社会 · 我国的社会主义市场经济体制 · 政府的经济职能 查看解析
道德与法治 小学 · 六年级 部编版 判断题 ★★★☆☆
情境:学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文,开展“宪法在我心中”主题班会
有同学认为:宪法日是普通节日,没有特殊意义。。这一看法是否正确?
六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法 查看解析
道德与法治 小学 · 六年级 部编版 判断题 ★★★☆☆
情境:学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文,开展“宪法在我心中”主题班会
有同学认为:宪法离小学生很远,不需要学习。。这一看法是否正确?
六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法 查看解析
道德与法治 小学 · 六年级 部编版 判断题 ★★★☆☆
结合下列情境:
学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文,开展“宪法在我心中”主题班会
判断:在国家宪法日开展诵读活动有助于增强同学们的宪法意识。
六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法 查看解析