道德与法治部编版八年级题库 - 第6页

道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下列关于「责任与角色」的说法，正确的是

A. 学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活，学习点亮我们心中的明灯， B. 地球是人类共同的家园，我们要节约资源、保护环境，减少污染，与自然和谐相处 C. 承担责任只有代价没有回报，能不承担就不承担 D. 责任是一个人分内应该做的事情，每一种角色都意味着承担相应的责任，我对自己负责，也

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道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下列关于「同违法犯罪作斗争」的说法，正确的是

A. 同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，我们要勇于斗争，又要善于斗争，在保全自 B. 未成年人遇到违法犯罪行为应当不顾一切、直接与歹徒搏斗 C. 文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象，要态度谦和、 D. 社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，自由不是随心所欲，它受道

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道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下列表述中，符合教材关于「依法求助」规范提法的是

A. 遇到侵害只能忍气吞声，或者用私力报复解决问题 B. 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，一般违 C. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性是犯 D. 遇到侵害要依法求助，我们可以通过法律服务所、法律援助中心、公证处等机构获得帮助，

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道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下列表述中，符合教材关于「预防犯罪」规范提法的是

A. 预防犯罪要认清犯罪危害，远离犯罪，要加强自我防范，防微杜渐，从小事做起，避免沾染 B. 社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会规则明确社会秩序的内容并 C. 未成年人犯罪不用承担任何责任，所以不必在意 D. 社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，自由不是随心所欲，它受道

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道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下列表述中，符合教材关于「刑罚的种类」规范提法的是

A. 刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附加刑包括罚 B. 罚金与罚款是一回事，都由人民法院判处 C. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽，尊重他人要平等待人、 D. 遇到侵害要依法求助，我们可以通过法律服务所、法律援助中心、公证处等机构获得帮助，

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道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下列表述中，符合教材关于「犯罪的基本特征」规范提法的是

A. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性是犯 B. 只要是违反法律的行为就一定是犯罪，都要受到刑罚处罚 C. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽，尊重他人要平等待人、 D. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是

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道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

学习了「违法行为的分类」这一内容后，下列说法正确的是

A. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是 B. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽，尊重他人要平等待人、 C. 只有触犯刑法的行为才是违法行为，一般的小错不算违法 D. 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，一般违

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道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

学习了「诚实守信」这一内容后，下列说法正确的是

A. 文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象，要态度谦和、 B. 诚信只是道德要求，与法律没有关系，说谎不违法 C. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是 D. 同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，我们要勇于斗争，又要善于斗争，在保全自

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道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

学习了「文明有礼」这一内容后，下列说法正确的是

A. 文明有礼只是个人小节，与国家形象没有关系 B. 社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会规则明确社会秩序的内容并 C. 文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象，要态度谦和、 D. 同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，我们要勇于斗争，又要善于斗争，在保全自

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道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

学习了「尊重他人」这一内容后，下列说法正确的是

A. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性是犯 B. 刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附加刑包括罚 C. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽，尊重他人要平等待人、 D. 尊重他人就是讨好他人，委屈自己成全别人

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道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下列关于「自由与规则」的说法，正确的是

A. 自由就是不受任何约束，规则是对自由的限制和剥夺 B. 社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，自由不是随心所欲，它受道 C. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性是犯 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽，尊重他人要平等待人、

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道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下列关于「社会秩序的作用」的说法，正确的是

A. 秩序限制了个人自由，没有秩序的社会才是真正自由的社会 B. 预防犯罪要认清犯罪危害，远离犯罪，要加强自我防范，防微杜渐，从小事做起，避免沾染 C. 同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，我们要勇于斗争，又要善于斗争，在保全自 D. 社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会规则明确社会秩序的内容并

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道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下列关于「合理利用网络」的说法，正确的是

A. 养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念， B. 个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会 C. 我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 D. 网络是虚拟空间，可以不受任何道德和法律的约束

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道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下列关于「养成亲社会行为」的说法，正确的是

A. 个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会 B. 我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 C. 亲社会行为是成年人的事，与学生无关，学生只要读书就行 D. 养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，

八年级上册 · 走进社会生活 · 养成亲社会行为查看解析

道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下列表述中，符合教材关于「个人与社会的关系」规范提法的是

A. 养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念， B. 个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会 C. 我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 D. 个人可以脱离社会独立生存，社会对个人成长没有影响

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