语文八年级题库

语文初中 · 八年级部编版解答题 ★★★☆☆

名著阅读：《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的作品。请结合“驾驶鹦鹉螺号在海底航行并救助采珠人”这一情节，分析尼摩船长这一人物形象的特点。

8年级上册 · 名著阅读 · 人物形象分析查看解析

语文初中 · 八年级部编版解答题 ★★★☆☆

名著阅读：《西游记》是吴承恩的作品。请结合“三打白骨精时误逐孙悟空”这一情节，分析唐僧这一人物形象的特点。

9年级上册 · 名著阅读 · 人物形象分析查看解析

语文初中 · 八年级部编版解答题 ★★★☆☆

名著阅读：《水浒传》是施耐庵的作品。请结合“拳打镇关西”这一情节，分析鲁智深这一人物形象的特点。

9年级上册 · 名著阅读 · 人物形象分析查看解析

语文初中 · 八年级部编版解答题 ★★★☆☆

名著阅读：《西游记》是吴承恩的作品。请结合“三打白骨精”这一情节，分析孙悟空这一人物形象的特点。

9年级上册 · 名著阅读 · 人物形象分析查看解析

语文初中 · 八年级部编版解答题 ★★★☆☆

名著阅读：《傅雷家书》是傅雷的作品。请结合“在信中指导儿子做人、治学与艺术修养”这一情节，分析傅雷这一人物形象的特点。

9年级下册 · 名著阅读 · 人物形象分析查看解析

语文初中 · 八年级部编版解答题 ★★★☆☆

名著阅读：《朝花夕拾》是鲁迅的作品。请结合“为“我”买来《山海经》”这一情节，分析长妈妈这一人物形象的特点。

9年级上册 · 名著阅读 · 人物形象分析查看解析

语文初中 · 八年级部编版解答题 ★★★☆☆

名著阅读：《儒林外史》是吴敬梓的作品。请结合“中举后喜极而疯”这一情节，分析范进这一人物形象的特点。

9年级下册 · 名著阅读 · 人物形象分析查看解析

语文初中 · 八年级北师大版解答题 ★★★★☆

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【巷口的修鞋摊】
巷口有个修鞋摊，摊主是位六十多岁的老人。他的工具不多，一台旧手摇缝鞋机，几把锥子，一盒子钉。他修鞋从不催人，也不抬高价钱，补好的鞋总要让人先试穿两步。有人说他傻，他只是笑笑：“鞋合不合脚，只有穿的人知道。”那天我去取鞋，发现他给我换了一副新鞋带，却没收钱。

有人认为…

八年级下册 · 现代文阅读 · 现代文阅读·主观表述查看解析

语文初中 · 八年级部编版解答题 ★★★★☆

把下面的文言句子翻译成现代汉语。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）

八年级下册 · 文言文翻译 · 文言句子翻译查看解析

语文初中 · 八年级北师大版解答题 ★★★★☆

把下面的文言句子翻译成现代汉语。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）

八年级上册 · 文言文翻译 · 文言句子翻译查看解析

语文初中 · 八年级部编版解答题 ★★★☆☆

把下面的文言句子翻译成现代汉语。
重岩叠嶂，隐天蔽日。（《三峡》）

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语文初中 · 八年级北师大版解答题 ★★★★☆

把下面的文言句子翻译成现代汉语。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）

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语文初中 · 八年级苏教版解答题 ★★★☆☆

把下面的文言句子翻译成现代汉语。
急湍甚箭，猛浪若奔。（《与朱元思书》）

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语文初中 · 八年级部编版解答题 ★★★☆☆

把下面的文言句子翻译成现代汉语。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。（《三峡》）

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语文初中 · 八年级苏教版解答题 ★★★★☆

把下面的文言句子翻译成现代汉语。
素湍绿潭，回清倒影。（《三峡》）

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