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共 36 道题 · 小初高全学科全版本
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★★★☆☆
下列句子中,「者」的意义是( )
得道者多助,失道者寡助(选自《得道多助,失道寡助》)
得道者多助,失道者寡助(选自《得道多助,失道寡助》)
A. 助词,表判断提顿,不译
B. 助词,用在因果句表提顿,……的原因
C. 代词,用在数词后,……方面
D. 代词,……的人
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★★★☆☆
解释下列句中加点的「焉」,正确的选项是( )
且焉置土石?(选自《愚公移山》)
且焉置土石?(选自《愚公移山》)
A. 兼词,相当于"于之",在其中
B. 句末语气助词,不译
C. 疑问代词,哪里
D. 兼词,相当于"于此",从这里
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★★★☆☆
下列句子中,「为」的意义是( )
为宫室之美,妻妾之奉(选自《鱼我所欲也》)
为宫室之美,妻妾之奉(选自《鱼我所欲也》)
A. 动词,表判断,是
B. 介词,为了
C. 动词,凝结、变成
D. 介词,表被动,被
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★★★☆☆
下列句子中,「于」的意义是( )
刻唐贤今人诗赋于其上(选自《岳阳楼记》)
刻唐贤今人诗赋于其上(选自《岳阳楼记》)
A. 介词,从;后一个"于"表比较,比
B. 介词,表被动,被
C. 介词,在
D. 介词,对于
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★★★☆☆
下列对句中加点词「以」的解释,正确的一项是( )
皆以美于徐公(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
皆以美于徐公(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
A. 介词,在
B. 介词,用
C. 介词,因为
D. 动词,认为
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★★★☆☆
下列句中「以」的意义,判断正确的一项是( )
属予作文以记之(选自《岳阳楼记》)
属予作文以记之(选自《岳阳楼记》)
A. 介词,用
B. 介词,在
C. 连词,表目的,相当于"来"
D. 动词,认为
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★★★☆☆
下列句子中,「以」的意义是( )
不以物喜,不以己悲(选自《岳阳楼记》)
不以物喜,不以己悲(选自《岳阳楼记》)
A. 连词,表目的,相当于"来"
B. 介词,用
C. 介词,因为
D. 动词,认为
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★★★★☆
下列句中「其」的意义,判断正确的一项是( )
其如土石何?(选自《愚公移山》)
其如土石何?(选自《愚公移山》)
A. 副词,表估计推测,大概
B. 代词,他们的
C. 副词,加强反问语气
D. 副词,表反诘或推测,相当于"难道"
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★★★★☆
下列句子中,「之」的意义是( )
辍耕之垄上,怅恨久之(选自《陈涉世家》)
辍耕之垄上,怅恨久之(选自《陈涉世家》)
A. 代词,代指学到的知识
B. 结构助词,相当于"的"
C. 助词,用于主谓之间,取消句子独立性
D. 动词,往、到……去
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★★★★☆
下列句中「乃」的意义,判断正确的一项是( )
当立者乃公子扶苏(选自《陈涉世家》)
当立者乃公子扶苏(选自《陈涉世家》)
A. 副词,表判断,是
B. 副词,才
C. 副词,于是、就
D. 副词,竟然
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★★★☆☆
解释下列句中加点的「乃」,正确的选项是( )
乃重修岳阳楼,增其旧制(选自《岳阳楼记》)
乃重修岳阳楼,增其旧制(选自《岳阳楼记》)
A. 副词,竟然
B. 副词,表判断,是
C. 副词,才
D. 副词,于是、就
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★★★★☆
下列句子中,「者」的意义是( )
吾妻之美我者,私我也(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
吾妻之美我者,私我也(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
A. 助词,表判断提顿,不译
B. 代词,……的人
C. 助词,用在因果句表提顿,……的原因
D. 代词,用在数词后,……方面
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★★★☆☆
下列对句中加点词「者」的解释,正确的一项是( )
得道者多助,失道者寡助(选自《得道多助,失道寡助》)
得道者多助,失道者寡助(选自《得道多助,失道寡助》)
A. 助词,表判断提顿,不译
B. 代词,……的人
C. 代词,用在数词后,……方面
D. 助词,用在因果句表提顿,……的原因
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★★★☆☆
下列句子中,「焉」的意义是( )
且焉置土石?(选自《愚公移山》)
且焉置土石?(选自《愚公移山》)
A. 疑问代词,哪里
B. 兼词,相当于"于之",在其中
C. 兼词,相当于"于此",从这里
D. 句末语气助词,不译
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★★★☆☆
下列对句中加点词「为」的解释,正确的一项是( )
为宫室之美,妻妾之奉(选自《鱼我所欲也》)
为宫室之美,妻妾之奉(选自《鱼我所欲也》)
A. 动词,表判断,是
B. 介词,为了
C. 介词,向、对
D. 介词,表被动,被
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