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共 14 道题 · 小初高全学科全版本
化学
高中 · 高一
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单选题
★★★☆☆
26 g 某物质(摩尔质量 18 g/mol)的物质的量是( )mol
A. 0.72
B. 468
C. 1.44
D. 0.69
· 物质的量 · 物质的量与质量换算
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化学
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单选题
★★★☆☆
同周期从左到右,最高价氧化物对应水化物的酸性( )
A. 逐渐减弱
B. 不变
C. 逐渐增强
D. 先增后减
· 元素周期律 · 元素周期律
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数学
高中 · 高一
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单选题
★★★☆☆
圆 (x + 3)² + (y − 3)² = 9 的圆心和半径分别是( )
A. (3, -3),3
B. (3, 3),3
C. (-3, 3),9
D. (-3, 3),3
· 直线与圆 · 圆的标准方程
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语文
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单选题
★★★☆☆
下列词语中,没有错别字的一项是( )
【本题涉及的词语】辐射、沾污、责无旁代、渲泄
【本题涉及的词语】辐射、沾污、责无旁代、渲泄
A. 辐射
B. 沾污
C. 责无旁代
D. 渲泄
必修上册 · 字形的识记 · 形近字与易错字形
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语文
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单选题
★★★☆☆
解释下列句中加点的「传」,正确的选项是( )
师者,所以传道受业解惑也(选自《师说》)
师者,所以传道受业解惑也(选自《师说》)
A. 动词,传递、传给
B. 名词,解释经书的著作
C. 名词,传记
D. 动词,传授
必修下册 · 文言实词(一词多义) · 「传」的意义与用法
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语文
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单选题
★★★☆☆
解释下列句中加点的「师」,正确的选项是( )
古之学者必有师(选自《师说》)
古之学者必有师(选自《师说》)
A. 名词,老师
B. 动词,学习
C. 名词,有专门技艺的人
D. 名词,军队
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★★★☆☆
解释下列句中加点的「道」,正确的选项是( )
师者,所以传道受业解惑也(选自《师说》)
师者,所以传道受业解惑也(选自《师说》)
A. 名词,方法
B. 名词,道义、仁政
C. 名词,道理、学说
D. 名词,道路
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单选题
★★★☆☆
下列句子中,「传」的意义是( )
师者,所以传道受业解惑也(选自《师说》)
师者,所以传道受业解惑也(选自《师说》)
A. 名词,传记
B. 动词,传授
C. 名词,解释经书的著作
D. 动词,传递、传给
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单选题
★★★☆☆
下列句子中,「师」的意义是( )
古之学者必有师(选自《师说》)
古之学者必有师(选自《师说》)
A. 名词,有专门技艺的人
B. 名词,老师
C. 名词,军队
D. 动词,学习
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单选题
★★★☆☆
下列句子中,「道」的意义是( )
师者,所以传道受业解惑也(选自《师说》)
师者,所以传道受业解惑也(选自《师说》)
A. 名词,方法
B. 名词,道义、仁政
C. 名词,道理、学说
D. 名词,道路
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单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「举案齐眉」使用不当,其误用类型是( )
同学们举案齐眉,共同进步。
同学们举案齐眉,共同进步。
A. 褒贬误用
B. 重复赘余
C. 不合语境
D. 对象误用
必修上册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析
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语文
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单选题
★★★☆☆
下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】隔岸观火、汗牛充栋、一蹴而就、美轮美奂
【本题涉及的成语】隔岸观火、汗牛充栋、一蹴而就、美轮美奂
A. 他在河岸这边隔岸观火,欣赏对岸夜景。
B. 仓库里的货物汗牛充栋,堆积如山。
C. 他一蹴而就地跑完了全程马拉松。
D. 新建的大剧院美轮美奂,令人赞叹。
必修上册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语运用与辨析
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语文
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单选题
★★★☆☆
下列各句中加点成语运用恰当的一项是( )
【本题涉及的成语】纷至沓来、炙手可热、破釜沉舟、豆蔻年华
【本题涉及的成语】纷至沓来、炙手可热、破釜沉舟、豆蔻年华
A. 这些问题纷至沓来地被解决了。
B. 这款新手机炙手可热,销量一路攀升。
C. 他破釜沉舟地把旧家具全扔了出去。
D. 她正值豆蔻年华,活泼可爱。
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生物
高中 · 高一
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单选题
★★★☆☆
细胞内ATP与ADP相互转化的特点是( )
A. 只在叶绿体中进行
B. 只能由ATP水解为ADP,不能逆转
C. 转化十分迅速,且处于动态平衡之中
D. 转化十分缓慢,含量很高
必修一 · 酶与ATP · 酶与ATP
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