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共 121 道题 · 小初高全学科全版本

思想政治 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
下列对「矛盾的普遍性与特殊性」的判断,正确的是
A. 矛盾就是对立统一,矛盾具有同一性和斗争性两种基本属性,矛盾是事物发展的源泉和动力 B. 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,新事物必然战胜旧事物 C. 矛盾的普遍性和特殊性是互不相干的两个问题,没有联系 D. 矛盾具有普遍性和特殊性,矛盾的普遍性和特殊性的关系是关于事物矛盾问题的精髓,要坚
必修4 哲学与文化 · 把握世界的规律 · 矛盾的普遍性与特殊性 查看解析
思想政治 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
下列对「矛盾的含义与属性」的判断,正确的是
A. 矛盾就是对立统一,矛盾具有同一性和斗争性两种基本属性,矛盾是事物发展的源泉和动力 B. 矛盾就是人与人之间的冲突,是不好的东西,应当消除 C. 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,新事物必然战胜旧事物 D. 要坚持两点论与重点论的统一,既要看到主要矛盾和矛盾的主要方面,又不能忽视次要矛盾
必修4 哲学与文化 · 把握世界的规律 · 矛盾的含义与属性 查看解析
思想政治 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
下列对「量变与质变」的判断,正确的是
A. 量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,要重视量的积累,又要抓住时机促成质变 B. 只要不断积累量变就一定会自然发生质变,不需要任何条件 C. 具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂,是正确认识事物的基础,也是正确解决矛盾的 D. 矛盾具有普遍性和特殊性,矛盾的普遍性和特殊性的关系是关于事物矛盾问题的精髓,要坚
必修4 哲学与文化 · 把握世界的规律 · 量变与质变 查看解析
思想政治 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
下列对「发展的实质」的判断,正确的是
A. 矛盾就是对立统一,矛盾具有同一性和斗争性两种基本属性,矛盾是事物发展的源泉和动力 B. 量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,要重视量的积累,又要抓住时机促成质变 C. 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,新事物必然战胜旧事物 D. 发展就是事物数量的增加和位置的移动,任何变化都是发展
必修4 哲学与文化 · 把握世界的规律 · 发展的实质 查看解析
思想政治 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
关于「联系的特点」,下列认识正确的是
A. 矛盾具有普遍性和特殊性,矛盾的普遍性和特殊性的关系是关于事物矛盾问题的精髓,要坚 B. 联系具有普遍性、客观性和多样性,要用联系的观点看问题,善于分析和把握事物存在和发 C. 联系是主观的,人们可以随意创造事物之间的联系 D. 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,新事物必然战胜旧事物
必修4 哲学与文化 · 把握世界的规律 · 联系的特点 查看解析
思想政治 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
关于「真理的属性」,下列认识正确的是
A. 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障,必须坚持党的领导、人民当家作 B. 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,真理最基本的属性是客观性,真理是具体的、有 C. 真理是因人而异的,不同的人可以有不同的真理 D. 实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准,也是认识的目的
必修4 哲学与文化 · 认识世界与改造世界 · 真理的属性 查看解析
思想政治 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
关于「实践是认识的基础」,下列认识正确的是
A. 认识是实践的来源,只要读书就能获得正确认识 B. 实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准,也是认识的目的 C. 中华文化源远流长、博大精深,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的 D. 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,真理最基本的属性是客观性,真理是具体的、有
必修4 哲学与文化 · 认识世界与改造世界 · 实践是认识的基础 查看解析
思想政治 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
关于「尊重客观规律与发挥主观能动性」,下列认识正确的是
A. 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系,规律是客观的,要尊重客观规 B. 改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现两个一百年奋斗目标、实现中华民 C. 规律是可以被创造和消灭的,人的主观能动性可以决定一切 D. 物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用,正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻
必修4 哲学与文化 · 探索世界与把握规律 · 尊重客观规律与发挥主观能动性 查看解析
思想政治 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
对「物质与意识的辩证关系」的正确理解是
A. 意识决定物质,只要敢想就能办成一切事情 B. 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系,规律是客观的,要尊重客观规 C. 物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用,正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻 D. 1956年社会主义改造基本完成,社会主义基本制度在我国确立起来,实现了中华民族有
必修4 哲学与文化 · 探索世界与把握规律 · 物质与意识的辩证关系 查看解析
思想政治 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
对「马克思主义哲学的基本特征」的正确理解是
A. 文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼促进社会和谐,体现国家形象,要态度谦和、 B. 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题,它包括何者为本 C. 马克思主义哲学的基本特征是实现了唯物主义与唯心主义的统一 D. 马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合,实现了唯物辩
必修4 哲学与文化 · 时代精神的精华 · 马克思主义哲学的基本特征 查看解析
思想政治 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
对「哲学的基本问题」的正确理解是
A. 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题,它包括何者为本 B. 马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合,实现了唯物辩 C. 哲学的基本问题是世界观与方法论的关系问题 D. 友谊不是一成不变的,竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度,友谊不能没有
必修4 哲学与文化 · 时代精神的精华 · 哲学的基本问题 查看解析
思想政治 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
对「全面推进依法治国的基本要求」的正确理解是
A. 全面推进依法治国要坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,实现法律和道德相辅 B. 全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家,全 C. 法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意 D. 依法治国与以德治国是对立的,坚持法治就不能讲德治
必修3 政治与法治 · 全面依法治国 · 全面推进依法治国的基本要求 查看解析
思想政治 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
下列对「法治社会」的判断,正确的是
A. 全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家,全 B. 法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会,建 C. 法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意 D. 法治社会意味着一切纠纷都必须通过诉讼解决
必修3 政治与法治 · 全面依法治国 · 法治社会 查看解析
思想政治 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
下列对「法治政府」的判断,正确的是
A. 全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家,全 B. 法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会,建 C. 法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意 D. 法治政府就是权力更大、管理更严的政府
必修3 政治与法治 · 全面依法治国 · 法治政府 查看解析
思想政治 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
下列对「法治国家」的判断,正确的是
A. 法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式,要坚持宪法法律至上,坚持良法之治,尊重 B. 全面推进依法治国要坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,实现法律和道德相辅 C. 法治国家就是法律条文越细越好,不必强调宪法权威 D. 全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家,全
必修3 政治与法治 · 全面依法治国 · 法治国家 查看解析