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共 227 道题 · 小初高全学科全版本
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★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
他那和蔼可亲的笑容和洪亮的声音,时时浮现在我的眼前。
他那和蔼可亲的笑容和洪亮的声音,时时浮现在我的眼前。
A. 搭配不当
B. 重复赘余
C. 句式杂糅
D. 不合逻辑
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★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
为了防止不再发生类似事故,学校加强了安全教育。
为了防止不再发生类似事故,学校加强了安全教育。
A. 搭配不当
B. 句式杂糅
C. 成分残缺
D. 不合逻辑
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★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
他那锐利的眼睛投向了人群。
他那锐利的眼睛投向了人群。
A. 重复赘余
B. 不合逻辑
C. 搭配不当
D. 语序不当
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★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
看到老师们日夜辛勤地工作,使我很受感动。
看到老师们日夜辛勤地工作,使我很受感动。
A. 重复赘余
B. 语序不当
C. 句式杂糅
D. 成分残缺
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★★★☆☆
下面句子中的成语「南辕北辙」使用不当,其误用类型是( )
他俩的意见南辕北辙,完全一致。
他俩的意见南辕北辙,完全一致。
A. 望文生义
B. 谦敬错位
C. 不合语境
D. 褒贬误用
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下面句子中的成语「忍俊不禁」使用不当,其误用类型是( )
看他滑稽的样子,大家忍俊不禁地笑了起来。
看他滑稽的样子,大家忍俊不禁地笑了起来。
A. 重复赘余
B. 望文生义
C. 不合逻辑
D. 对象误用
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下列句子中,成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】始作俑者、粉墨登场、活灵活现、差强人意
【本题涉及的成语】始作俑者、粉墨登场、活灵活现、差强人意
A. 他是我们学校读书活动的始作俑者。
B. 同学们粉墨登场,参加了学校运动会。
C. 他把孙悟空的神态演得活灵活现。
D. 他的字写得歪歪扭扭,实在差强人意。
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下列句子中,成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】相敬如宾、始作俑者、车水马龙、意兴阑珊
【本题涉及的成语】相敬如宾、始作俑者、车水马龙、意兴阑珊
A. 同事之间相敬如宾,合作非常愉快。
B. 他是我们学校读书活动的始作俑者。
C. 节日期间,街上车水马龙,热闹非凡。
D. 比赛刚刚开始,观众意兴阑珊,欢呼不断。
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下列句子中加点成语的使用,正确的一项是( )
【本题涉及的成语】鳞次栉比、南辕北辙、不胫而走、络绎不绝
【本题涉及的成语】鳞次栉比、南辕北辙、不胫而走、络绎不绝
A. 书架上的书鳞次栉比,摆放整齐。
B. 他俩的意见南辕北辙,完全一致。
C. 他不小心把钱包不胫而走,到处都找不到。
D. 前来参观的游客络绎不绝。
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下列句子中加点成语的使用,正确的一项是( )
【本题涉及的成语】忍俊不禁、惟妙惟肖、车水马龙、相得益彰
【本题涉及的成语】忍俊不禁、惟妙惟肖、车水马龙、相得益彰
A. 看他滑稽的样子,大家忍俊不禁。
B. 这座雕塑惟妙惟肖地表达了抽象的理念。
C. 深夜的小巷车水马龙,空无一人。
D. 他们俩吵架吵得相得益彰,谁也不肯让步。
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下列句子中加点成语的使用,正确的一项是( )
【本题涉及的成语】无微不至、洗耳恭听、明日黄花、匠心独运
【本题涉及的成语】无微不至、洗耳恭听、明日黄花、匠心独运
A. 妈妈对我照顾得无微不至。
B. 请你洗耳恭听,听我把话说完。
C. 明天就考试了,这本复习资料还是明日黄花。
D. 他匠心独运地把这盘菜炒糊了。
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下列句子中,成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】一挥而就、栩栩如生、忍俊不禁、川流不息
【本题涉及的成语】一挥而就、栩栩如生、忍俊不禁、川流不息
A. 这座大楼一挥而就地建成了。
B. 画上的虾栩栩如生,仿佛要游出来。
C. 看他滑稽的样子,大家忍俊不禁地笑了起来。
D. 他的演讲川流不息,一直讲了三个小时。
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【本题涉及的成语】门可罗雀、忍俊不禁、不以为然、始作俑者
【本题涉及的成语】门可罗雀、忍俊不禁、不以为然、始作俑者
A. 节日的商场门可罗雀,人山人海。
B. 看他滑稽的样子,大家忍俊不禁地笑了起来。
C. 对他的这个说法,我不以为然。
D. 他是我们学校读书活动的始作俑者。
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下列句子中,成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】意兴阑珊、相敬如宾、守株待兔、美轮美奂
【本题涉及的成语】意兴阑珊、相敬如宾、守株待兔、美轮美奂
A. 比赛刚刚开始,观众意兴阑珊,欢呼不断。
B. 他们夫妻相敬如宾,令人羡慕。
C. 他在车站守株待兔,终于等来了朋友。
D. 舞台上的灯光美轮美奂,变幻莫测。
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【本题涉及的成语】望尘莫及、精益求精、销声匿迹、豁然开朗
【本题涉及的成语】望尘莫及、精益求精、销声匿迹、豁然开朗
A. 我们班的成绩望尘莫及,稳居年级第一。
B. 他对技术精益求精,从不满足于现状。
C. 他销声匿迹地把作业本交给了老师。
D. 他豁然开朗地把窗户打开了。
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