北师大版六年级题库 - 第2页

英语小学 · 六年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

Lucy usually ___ along the river.

A. was walking B. walking C. will be walked D. walks

六年级下册 · 动词的时态 · 一般现在时查看解析

英语小学 · 六年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

Tom and Jerry ___ a car to work in 2010.

A. drove B. were driving C. would drive D. will drive

六年级上册 · 动词的时态 · 一般过去时查看解析

英语小学 · 六年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

They ___ in the park every morning in two days.

A. will run B. runs C. ran D. had run

六年级下册 · 动词的时态 · 一般将来时查看解析

英语小学 · 六年级北师大版单选题 ★★★☆☆

He said that we ___ English at the meeting the next month.

A. have spoken B. would be spoken C. would speak D. are speaking

六年级上册 · 动词的时态 · 过去将来时查看解析

语文小学 · 六年级北师大版单选题 ★★★☆☆

将下列句子重新排列，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）
①他打开一看，里面有钱、身份证和几张名片。
②失主赶来后连连道谢，夸他是个诚实的孩子。
③一天，小明在放学路上捡到一个钱包。
④他按照名片上的电话，很快就联系上了失主。
（提示：注意时间顺序、指代关系、关联词语与逻辑关系）

A. ③①②④ B. ③①④② C. ②③①④ D. ②①④③

六年级上册 · 语言的连贯与衔接 · 语句排序查看解析

语文小学 · 六年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

下列词语中，没有错别字的一项是（）
【本题涉及的词语】滥芋充数、走投无路、装祯、既使

A. 滥芋充数 B. 走投无路 C. 装祯 D. 既使

六年级下册 · 字形的识记 · 形近字与易错字形查看解析

语文小学 · 六年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

下列词语中，没有错别字的一项是（）
【本题涉及的词语】气慨、再接再励、骄健、家具

A. 气慨 B. 再接再励 C. 骄健 D. 家具

六年级下册 · 字形的识记 · 形近字与易错字形查看解析

语文小学 · 六年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

下列词语中，没有错别字的一项是（）
【本题涉及的词语】弦律、骄健、气慨、家具

A. 弦律 B. 骄健 C. 气慨 D. 家具

六年级下册 · 字形的识记 · 形近字与易错字形查看解析

语文小学 · 六年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

下列词语中，没有错别字的一项是（）
【本题涉及的词语】再接再励、松弛、防碍、谈笑风声

A. 再接再励 B. 松弛 C. 防碍 D. 谈笑风声

六年级下册 · 字形的识记 · 形近字与易错字形查看解析

语文小学 · 六年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

下列词语中加点字的注音，正确的一项是（）
【本题涉及的词语】炽热、谒见、教诲、龋齿

A. 炽热（zhì rè） B. 谒见（jié jiàn） C. 教诲（jiào huì） D. 龋齿（yú chǐ）

六年级上册 · 字音的识记 · 多音字与易错字音查看解析

语文小学 · 六年级北师大版单选题 ★★★☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
我们要发扬和继承中华民族的优良传统。

A. 语序不当 B. 句式杂糅 C. 搭配不当 D. 成分残缺

六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当查看解析

语文小学 · 六年级北师大版单选题 ★★★☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
上课时，我们要端正学习目的和态度。

A. 不合逻辑 B. 重复赘余 C. 句式杂糅 D. 搭配不当

六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当查看解析

语文小学 · 六年级北师大版单选题 ★★★☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
我国有世界上没有的万里长城。

A. 语序不当 B. 句式杂糅 C. 成分残缺 D. 不合逻辑

六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑查看解析

语文小学 · 六年级北师大版单选题 ★★★☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
我们要善于解决和发现学习中存在的问题。

A. 不合逻辑 B. 语序不当 C. 成分残缺 D. 搭配不当

六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当查看解析

语文小学 · 六年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
在老师的耐心教育下，使我认识到了自己的错误。

A. 不合逻辑 B. 重复赘余 C. 成分残缺 D. 搭配不当

六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺查看解析