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共 29 道题 · 小初高全学科全版本
语文
初中 · 八年级
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解答题
★★★☆☆
名著阅读:《儒林外史》是吴敬梓的作品。请结合“中举后喜极而疯”这一情节,分析范进这一人物形象的特点。
9年级下册 · 名著阅读 · 人物形象分析
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语文
初中 · 九年级
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解答题
★★★★☆
阅读下面的文字,完成后面的问题。
【留一点空白】
中国的山水画讲究留白。画家并不把纸面画满,而是留下一片空白,让观者自己去想象那是云、是水、还是雾。艺术如此,生活亦然。日程排得太满,人就没有喘息的余地;话说得太满,就没有回旋的空间;心装得太满,就再也盛不下新的东西。留一点空白,不是欠缺,而是给生长留出余地。
请为本文…
【留一点空白】
中国的山水画讲究留白。画家并不把纸面画满,而是留下一片空白,让观者自己去想象那是云、是水、还是雾。艺术如此,生活亦然。日程排得太满,人就没有喘息的余地;话说得太满,就没有回旋的空间;心装得太满,就再也盛不下新的东西。留一点空白,不是欠缺,而是给生长留出余地。
请为本文…
九年级下册 · 现代文阅读 · 现代文阅读·主观表述
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语文
初中 · 九年级
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解答题
★★★★☆
阅读下面的文字,完成后面的问题。
【读书的三重境界】
读书大约有三重境界。第一重是“读字”,逐字逐句地读,把书读明白;第二重是“读人”,透过文字看见作者,看见他的人生处境与精神世界;第三重是“读己”,在书中照见自己,读出自己的不足与可能。只读字的人,容易把书读死;能读人的人,已懂得同情;而读到了自己的人,才算真正把书读…
【读书的三重境界】
读书大约有三重境界。第一重是“读字”,逐字逐句地读,把书读明白;第二重是“读人”,透过文字看见作者,看见他的人生处境与精神世界;第三重是“读己”,在书中照见自己,读出自己的不足与可能。只读字的人,容易把书读死;能读人的人,已懂得同情;而读到了自己的人,才算真正把书读…
九年级上册 · 现代文阅读 · 现代文阅读·主观表述
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初中 · 八年级
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解答题
★★★★☆
把下面的文言句子翻译成现代汉语。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(《记承天寺夜游》)
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(《记承天寺夜游》)
八年级下册 · 文言文翻译 · 文言句子翻译
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