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共 88 道题 · 小初高全学科全版本

历史 初中 · 九年级 北师大版 解答题 ★★★★☆
阅读材料,完成下列要求。
材料:
“折断自由人一骨的,处300亚士的罚金;如被害者为奴隶,处150亚士的罚金。”——《十二铜表法》

设问:上述法律颁布于何时何地?它的颁布有何意义?
九年级上册 · 古代欧洲文明 · 《十二铜表法》 查看解析
历史 初中 · 九年级 人教版 解答题 ★★★★☆
史料:
“折断自由人一骨的,处300亚士的罚金;如被害者为奴隶,处150亚士的罚金。”——《十二铜表法》

请回答:上述法律颁布于何时何地?它的颁布有何意义?
九年级上册 · 古代欧洲文明 · 《十二铜表法》 查看解析
历史 初中 · 九年级 北师大版 解答题 ★★★★☆
阅读材料,完成下列要求。
材料:
“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”——伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说

设问:材料反映的是哪一城邦的民主?它处于哪一时期?如何评价这一民主?
九年级上册 · 古代欧洲文明 · 雅典民主政治 查看解析
历史 初中 · 九年级 人教版 解答题 ★★★★☆
史料:
“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”——伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说

请回答:材料反映的是哪一城邦的民主?它处于哪一时期?如何评价这一民主?
九年级上册 · 古代欧洲文明 · 雅典民主政治 查看解析
历史 初中 · 九年级 人教版 解答题 ★★★★☆
史料:
“若自由民损毁任何其他自由民之眼,则应毁其眼。若自由民折断自由民之骨,则应折其骨。”——《汉谟拉比法典》

请回答:上述材料出自哪部法典?它属于哪一文明古国?有何历史地位?
九年级上册 · 古代亚非文明 · 《汉谟拉比法典》 查看解析
历史 初中 · 九年级 北师大版 解答题 ★★★★☆
阅读材料,完成下列要求。
材料:
“若自由民损毁任何其他自由民之眼,则应毁其眼。若自由民折断自由民之骨,则应折其骨。”——《汉谟拉比法典》

设问:上述材料出自哪部法典?它属于哪一文明古国?有何历史地位?
九年级上册 · 古代亚非文明 · 《汉谟拉比法典》 查看解析
历史 初中 · 七年级 北师大版 解答题 ★★★★☆
阅读材料,完成下列要求。
材料:
“(张骞通西域后)使者相望于道,商旅不绝于途。商胡贩客,日款于塞下。”——《后汉书》

设问:材料反映的是哪条商路的繁荣?它的路线如何?有何历史作用?
七年级上册 · 秦汉时期 · 丝绸之路 查看解析
历史 初中 · 七年级 人教版 解答题 ★★★★☆
史料:
“(张骞通西域后)使者相望于道,商旅不绝于途。商胡贩客,日款于塞下。”——《后汉书》

请回答:材料反映的是哪条商路的繁荣?它的路线如何?有何历史作用?
七年级上册 · 秦汉时期 · 丝绸之路 查看解析
历史 初中 · 七年级 北师大版 解答题 ★★★★☆
阅读材料,完成下列要求。
材料:
“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。”——《史记》所载商鞅之言

设问:材料体现了商鞅怎样的思想?结合所学说明商鞅变法的主要内容与意义。
七年级上册 · 史前时期与夏商周时期 · 商鞅变法 查看解析
历史 初中 · 七年级 人教版 解答题 ★★★★☆
史料:
“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。”——《史记》所载商鞅之言

请回答:材料体现了商鞅怎样的思想?结合所学说明商鞅变法的主要内容与意义。
七年级上册 · 史前时期与夏商周时期 · 商鞅变法 查看解析
历史 初中 · 八年级 人教版 解答题 ★★★★☆
史料:
“打得一拳开,免得百拳来。我们抗美援朝,就是保家卫国。”——毛泽东

请回答:抗美援朝战争发生在何时?中国人民志愿军的司令员是谁?有何历史意义?
八年级下册 · 中国特色社会主义道路 · 抗美援朝 查看解析
历史 初中 · 八年级 北师大版 解答题 ★★★★☆
阅读材料,完成下列要求。
材料:
“打得一拳开,免得百拳来。我们抗美援朝,就是保家卫国。”——毛泽东

设问:抗美援朝战争发生在何时?中国人民志愿军的司令员是谁?有何历史意义?
八年级下册 · 中国特色社会主义道路 · 抗美援朝 查看解析
历史 初中 · 八年级 北师大版 解答题 ★★★★☆
阅读材料,完成下列要求。
材料:
“一国两制”的构想……就是在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,香港、澳门、台湾实行资本主义制度,长期不变。

设问:一国两制构想是谁提出的?它的成功实践有哪些?有何意义?
八年级下册 · 中国特色社会主义道路 · 一国两制 查看解析
历史 初中 · 八年级 人教版 解答题 ★★★★☆
史料:
“一国两制”的构想……就是在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,香港、澳门、台湾实行资本主义制度,长期不变。

请回答:一国两制构想是谁提出的?它的成功实践有哪些?有何意义?
八年级下册 · 中国特色社会主义道路 · 一国两制 查看解析
历史 初中 · 八年级 北师大版 解答题 ★★★★☆
阅读材料,完成下列要求。
材料:
“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。……发展才是硬道理。”——1992年邓小平南方谈话

设问:邓小平南方谈话是在什么背景下发表的?它有何重要意义?
八年级下册 · 中国特色社会主义道路 · 南方谈话 查看解析