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共 122 道题 · 小初高全学科全版本
历史
初中 · 七年级
部编版
单选题
★★☆☆☆
下列历史人物中,与“《尼布楚条约》签订”直接相关的是
A. 康熙帝
B. 郑成功
C. 雍正帝
D. 朱元璋
七年级下册 · 明清时期 · 《尼布楚条约》签订
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历史
初中 · 七年级
部编版
单选题
★★☆☆☆
下列历史人物中,与“雅克萨之战”直接相关的是
A. 北美民兵
B. 乾隆帝
C. 康熙帝
D. 戚继光
七年级下册 · 明清时期 · 雅克萨之战
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历史
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★★☆
下列历史人物中,与“清朝设置台湾府”直接相关的是
A. 康熙帝
B. 郑成功
C. 戚继光
D. 英国议会
七年级下册 · 明清时期 · 清朝设置台湾府
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历史
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★★☆
下列历史人物中,与“郑成功收复台湾”直接相关的是
A. 郑和
B. 雍正帝
C. 郑成功
D. 乾隆帝
七年级下册 · 明清时期 · 郑成功收复台湾
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历史
初中 · 七年级
部编版
单选题
★★★☆☆
“郑成功收复台湾”的主要领导者(代表人物)是
A. 哈格里夫斯
B. 乾隆帝
C. 郑成功
D. 郑和
七年级下册 · 明清时期 · 郑成功收复台湾
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历史
初中 · 七年级
部编版
单选题
★★★☆☆
“明朝灭亡”的主要领导者(代表人物)是
A. 崇祯帝、李自成
B. 郑成功
C. 郑和
D. 渥巴锡
七年级下册 · 明清时期 · 明朝灭亡
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历史
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★★☆
“戚继光抗倭、台州大捷”的主要领导者(代表人物)是
A. 戚继光
B. 乾隆帝
C. 渥巴锡
D. 达·伽马
七年级下册 · 明清时期 · 戚继光抗倭、台州大捷
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历史
初中 · 七年级
部编版
单选题
★★★★☆
下列历史人物中,与“郑和下西洋”直接相关的是
A. 迪亚士
B. 康熙帝
C. 雍正帝
D. 郑和
七年级下册 · 明清时期 · 郑和下西洋
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历史
初中 · 七年级
部编版
单选题
★★★★☆
下列历史人物中,与“明朝建立”直接相关的是
A. 渥巴锡
B. 戚继光
C. 康熙帝
D. 朱元璋
七年级下册 · 明清时期 · 明朝建立
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历史
初中 · 七年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
“土尔扈特部万里东归”的历史意义(影响)是
A. 土尔扈特部回归祖国,为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章
B. 清军两次打败沙俄侵略者,迫使沙俄同意通过谈判解决中俄东段边界问题
C. 被荷兰殖民者占据了38年的台湾重新回到祖国的怀抱,郑成功是我国历史上的民族英雄
D. 基本解除东南沿海的倭患,戚继光是我国历史上的民族英雄
七年级下册 · 明清时期 · 土尔扈特部万里东归
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历史
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★★☆
关于“土尔扈特部万里东归”的影响,下列说法正确的是
A. 被荷兰殖民者占据了38年的台湾重新回到祖国的怀抱,郑成功是我国历史上的民族英雄
B. 土尔扈特部回归祖国,为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章
C. 标志着美国独立战争的开始,北美人民开始了反抗英国殖民统治的斗争
D. 便于皇帝独掌朝政,使君主专制进一步强化,标志着我国君主专制发展到顶峰
七年级下册 · 明清时期 · 土尔扈特部万里东归
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历史
初中 · 七年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
“军机处设立”的历史意义(影响)是
A. 清军两次打败沙俄侵略者,迫使沙俄同意通过谈判解决中俄东段边界问题
B. 土尔扈特部回归祖国,为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章
C. 便于皇帝独掌朝政,使君主专制进一步强化,标志着我国君主专制发展到顶峰
D. 朱元璋称帝建立明朝,随后攻占大都结束了元朝在全国的统治
七年级下册 · 明清时期 · 军机处设立
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历史
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★★☆
关于“军机处设立”的影响,下列说法正确的是
A. 便于皇帝独掌朝政,使君主专制进一步强化,标志着我国君主专制发展到顶峰
B. 基本解除东南沿海的倭患,戚继光是我国历史上的民族英雄
C. 中央政府派驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏事务,大大加强了中央政府对西藏的管辖
D. 朱元璋称帝建立明朝,随后攻占大都结束了元朝在全国的统治
七年级下册 · 明清时期 · 军机处设立
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历史
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★★☆
关于“《尼布楚条约》签订”的影响,下列说法正确的是
A. 是世界航海史上的空前壮举,增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来
B. 确立了议会在国家政治生活中的最高地位,英国逐渐形成了君主立宪制
C. 从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区属于中国
D. 便于皇帝独掌朝政,使君主专制进一步强化,标志着我国君主专制发展到顶峰
七年级下册 · 明清时期 · 《尼布楚条约》签订
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