初中人教版题库 - 第18页

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「生命的特点」：生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆的，生命也是短暂的。

七年级上册 · 珍视生命 · 生命的特点查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「化解亲子冲突」：爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。

七年级上册 · 师长情谊 · 化解亲子冲突查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「孝亲敬长」：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，尽孝在当下，从现在开始我们就应该用行动表达孝敬之心。

七年级上册 · 师长情谊 · 孝亲敬长查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「良好的师生关系」：教学相长、亦师亦友是良好师生关系的写照，彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。

七年级上册 · 师长情谊 · 良好的师生关系查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「良好的师生关系」：良好的师生关系要求学生对老师的观点一律服从，不能提出质疑。

七年级上册 · 师长情谊 · 良好的师生关系查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「教师的作用」：教师是人类文明的主要传承者之一，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

七年级上册 · 师长情谊 · 教师的作用查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「教师的作用」：随着网络的发展，教师的作用可以被网络完全取代。

七年级上册 · 师长情谊 · 教师的作用查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「呵护友谊」：呵护友谊就是对朋友百依百顺，即使朋友做错事也要支持。

七年级上册 · 友谊的天空 · 呵护友谊查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「友谊的澄清」：朋友之间存在竞争就一定会伤害友谊，应当回避一切竞争。

七年级上册 · 友谊的天空 · 友谊的澄清查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「友谊的特质」：友谊是单方面的付出，一方只需要享受对方的关心。

七年级上册 · 友谊的天空 · 友谊的特质查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「做更好的自己」：做更好的自己只能靠个人奋斗，与社会和他人无关。

七年级上册 · 成长的节拍 · 做更好的自己查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「接纳与欣赏自己」：接纳自己就是放任自己的缺点，不需要再去改正。

七年级上册 · 成长的节拍 · 接纳与欣赏自己查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「接纳与欣赏自己」：接纳自己需要接纳自己的全部，接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

七年级上册 · 成长的节拍 · 接纳与欣赏自己查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「正确认识自己」：正确认识自己只需要听取他人的评价，不必进行自我分析。

七年级上册 · 成长的节拍 · 正确认识自己查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「正确认识自己」：正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己。

七年级上册 · 成长的节拍 · 正确认识自己查看解析