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共 303 道题 · 小初高全学科全版本

语文 小学 · 五年级 人教版 单选题 ★★☆☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
这篇文章大约有六百字左右。
A. 句式杂糅 B. 重复赘余 C. 成分残缺 D. 语序不当
五年级下册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余 查看解析
语文 小学 · 五年级 人教版 单选题 ★★☆☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
我们要认真改正并找出作业中的错误。
A. 搭配不当 B. 语序不当 C. 不合逻辑 D. 重复赘余
五年级下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当 查看解析
语文 小学 · 五年级 人教版 单选题 ★★☆☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
他大约十六七岁左右。
A. 语序不当 B. 成分残缺 C. 重复赘余 D. 不合逻辑
五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余 查看解析
语文 小学 · 五年级 人教版 单选题 ★★☆☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
全班同学都到了,只有小明没来。
A. 语序不当 B. 不合逻辑 C. 重复赘余 D. 搭配不当
五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑 查看解析
语文 小学 · 五年级 人教版 单选题 ★★☆☆☆
下列句子中,成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】处心积虑、望其项背、天伦之乐、守株待兔
A. 老师处心积虑地帮助我们提高成绩。 B. 他的成绩差极了,我们只能望其项背。 C. 同学们聚在一起,享受着天伦之乐。 D. 学习不能守株待兔,指望运气。
五年级下册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语运用与辨析 查看解析
语文 小学 · 五年级 人教版 填空题 ★★☆☆☆
请将下列名句补充完整。
江上往来人,________
五年级下册 · 古诗文背诵与默写 · 名句默写 查看解析
数学 小学 · 五年级 人教版 计算题 ★★☆☆☆
求 12 和 10 的最小公倍数。
五年级下册 · 因数与倍数 · 最小公倍数 查看解析
数学 小学 · 五年级 人教版 计算题 ★★☆☆☆
求 20 和 32 的最小公倍数。
五年级下册 · 因数与倍数 · 最小公倍数 查看解析
数学 小学 · 五年级 人教版 计算题 ★★☆☆☆
求 48 和 18 的最大公因数。
五年级下册 · 因数与倍数 · 最大公因数 查看解析
数学 小学 · 五年级 人教版 计算题 ★★☆☆☆
求 6 和 10 的最大公因数。
五年级下册 · 因数与倍数 · 最大公因数 查看解析
数学 小学 · 五年级 人教版 计算题 ★★☆☆☆
求 14 和 10 的最小公倍数。
五年级下册 · 因数与倍数 · 最小公倍数 查看解析
数学 小学 · 五年级 人教版 计算题 ★★☆☆☆
求 24 和 18 的最大公因数。
五年级下册 · 因数与倍数 · 最大公因数 查看解析
数学 小学 · 五年级 人教版 计算题 ★★☆☆☆
求 42 和 48 的最小公倍数。
五年级下册 · 因数与倍数 · 最小公倍数 查看解析
数学 小学 · 五年级 人教版 计算题 ★★☆☆☆
求 21 和 12 的最大公因数。
五年级下册 · 因数与倍数 · 最大公因数 查看解析
数学 小学 · 五年级 人教版 计算题 ★★☆☆☆
求 10 和 14 的最小公倍数。
五年级下册 · 因数与倍数 · 最小公倍数 查看解析