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共 228 道题 · 小初高全学科全版本

语文 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中,「传」的意义是( )
《廉颇蔺相如列传》(选自《史记》)
A. 动词,传授 B. 动词,传递、传给 C. 名词,传记 D. 名词,解释经书的著作
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语文 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★★☆
下列对句中加点词「传」的解释,正确的一项是( )
传以示美人及左右(选自《廉颇蔺相如列传》)
A. 动词,传授 B. 动词,传递、传给 C. 名词,解释经书的著作 D. 名词,传记
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语文 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★★☆
下列句中「传」的意义,判断正确的一项是( )
六艺经传皆通习之(选自《师说》)
A. 名词,解释经书的著作 B. 动词,传递、传给 C. 名词,传记 D. 动词,传授
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语文 高中 · 高一 苏教版 单选题 ★★★☆☆
解释下列句中加点的「传」,正确的选项是( )
师者,所以传道受业解惑也(选自《师说》)
A. 动词,传递、传给 B. 名词,解释经书的著作 C. 名词,传记 D. 动词,传授
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语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
下列句子中,「行」的意义是( )
余嘉其能行古道(选自《师说》)
A. 副词,行军途中 B. 名词,行为 C. 动词,遵行、实行 D. 动词,行走、划行
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语文 高中 · 高一 部编版 单选题 ★★★★☆
下列对句中加点词「行」的解释,正确的一项是( )
君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣(选自《劝学》)
A. 名词,行为 B. 副词,行军途中 C. 动词,行走、划行 D. 动词,遵行、实行
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语文 初中 · 九年级 北师大版 单选题 ★★★★☆
下列句中「行」的意义,判断正确的一项是( )
行收兵,比至陈(选自《陈涉世家》)
A. 动词,遵行、实行 B. 动词,行走、划行 C. 名词,行为 D. 副词,行军途中
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语文 初中 · 八年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
解释下列句中加点的「行」,正确的选项是( )
缘溪行,忘路之远近(选自《桃花源记》)
A. 名词,行为 B. 副词,行军途中 C. 动词,行走、划行 D. 动词,遵行、实行
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语文 初中 · 八年级 人教版 单选题 ★★★★☆
下列句子中,「见」的意义是( )
何时眼前突兀见此屋(选自《茅屋为秋风所破歌》)
A. 通"现",出现 B. 动词,了解 C. 动词,认清、识别 D. 介词,表被动,被
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语文 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★★☆
下列对句中加点词「见」的解释,正确的一项是( )
臣诚恐见欺于王而负赵(选自《廉颇蔺相如列传》)
A. 动词,了解 B. 介词,表被动,被 C. 通"现",出现 D. 动词,认清、识别
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语文 初中 · 七年级 部编版 单选题 ★★★☆☆
下列句中「见」的意义,判断正确的一项是( )
大兄何见事之晚乎(选自《孙权劝学》)
A. 动词,认清、识别 B. 动词,了解 C. 通"现",出现 D. 介词,表被动,被
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语文 初中 · 七年级 部编版 单选题 ★★★☆☆
解释下列句中加点的「见」,正确的选项是( )
但当涉猎,见往事耳(选自《孙权劝学》)
A. 通"现",出现 B. 动词,认清、识别 C. 介词,表被动,被 D. 动词,了解
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语文 高中 · 高二 北师大版 单选题 ★★★★☆
下列句子中,「胜」的意义是( )
沛公不胜杯杓,不能辞(选自《鸿门宴》)
A. 形容词,优美、美好 B. 动词,禁得住 C. 动词,承受、忍受 D. 名词,胜利
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语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下列对句中加点词「胜」的解释,正确的一项是( )
此所谓战胜于朝廷(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
A. 名词,胜利 B. 形容词,优美、美好 C. 动词,承受、忍受 D. 动词,禁得住
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★★☆
下列句中「胜」的意义,判断正确的一项是( )
臣不胜受恩感激(选自《出师表》)
A. 名词,胜利 B. 形容词,优美、美好 C. 动词,禁得住 D. 动词,承受、忍受
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