语文修辞手法与表达效果题库

语文初中 · 八年级部编版单选题 ★★★☆☆

下列句子的修辞手法，判断正确的一项是（）
急湍甚箭，猛浪若奔。（《与朱元思书》）

A. 对偶、夸张 B. 设问 C. 比喻、对偶 D. 夸张

八年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·比喻、对偶查看解析

语文初中 · 七年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

对下列语句修辞手法的分析，正确的一项是（）
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（《春》）

A. 对比 B. 比喻、拟人 C. 对偶、夸张 D. 拟人

七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·拟人查看解析

语文初中 · 七年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下列句子所用修辞手法，判断正确的一项是（）
谈笑有鸿儒，往来无白丁。（《陋室铭》）

A. 反问 B. 对偶、夸张 C. 互文 D. 对偶

七年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·对偶查看解析

语文初中 · 七年级人教版单选题 ★★☆☆☆

对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（）
那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（《济南的冬天》）

A. 比喻、对偶 B. 对比 C. 拟人 D. 比喻、排比

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语文初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下列句子的修辞手法，判断正确的一项是（）
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（《浣溪沙》）

A. 对偶 B. 比喻、拟人 C. 设问、比喻 D. 比喻

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语文初中 · 九年级部编版单选题 ★★★★☆

对下列语句修辞手法的分析，正确的一项是（）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》）

A. 对偶 B. 夸张 C. 排比、拟人 D. 对偶、对比

九年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·对偶、对比查看解析

语文初中 · 七年级部编版单选题 ★★★☆☆

下列句子所用修辞手法，判断正确的一项是（）
难道我是不称职的吗？不成，我决不能让人知道我看不见布料。（《皇帝的新装》）

A. 对偶 B. 拟人 C. 反问 D. 对偶、拟人

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语文初中 · 七年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（）
红的像火，粉的像霞，白的像雪。（《春》）

A. 双关 B. 比喻、排比 C. 对比 D. 比喻、对偶

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语文初中 · 八年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下列句子的修辞手法，判断正确的一项是（）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）

A. 比喻 B. 对偶 C. 对偶、夸张 D. 拟人

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语文高中 · 高二人教版单选题 ★★★★★

对下列语句修辞手法的分析，正确的一项是（）
朱门酒肉臭，路有冻死骨。（《自京赴奉先县咏怀五百字》）

A. 互文 B. 比喻、对偶 C. 对比 D. 对比、借代

选择性必修上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·对比、借代查看解析

语文初中 · 九年级部编版单选题 ★★★☆☆

下列句子所用修辞手法，判断正确的一项是（）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》）

A. 对偶、夸张 B. 比喻 C. 对偶、拟人 D. 反复

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语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★★☆

对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（）
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

A. 反问 B. 设问 C. 比喻、对偶 D. 对偶、夸张

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语文初中 · 九年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下列句子的修辞手法，判断正确的一项是（）
燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）

A. 对比 B. 借代 C. 比喻 D. 互文

九年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·比喻查看解析

语文初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

对下列语句修辞手法的分析，正确的一项是（）
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》）

A. 对比 B. 对偶、拟人 C. 拟人 D. 反问

八年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·对偶、拟人查看解析

语文初中 · 九年级部编版单选题 ★★★★☆

下列句子所用修辞手法，判断正确的一项是（）
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（《岳阳楼记》）

A. 比喻、对偶 B. 反问 C. 排比 D. 拟人、夸张

九年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·拟人、夸张查看解析